江苏省东台市头灶镇中学中考历史二轮复习课时方案民族关系和对外关系第一课时（总第七课时）复习目标：要求学生掌握：我国古代民族关系历史悠久、源远流长，就民族关系内容而言，既有刀光剑影，充满了鲜血的战争，更有流传千古的民族和谐相处，如和亲、会盟、册封、经济贸易往来，直接的行政管辖，其中汉唐元时期民族关系为其经济繁盛奠定了基础。我国自古以来是礼仪之邦，海纳百川，如汉、隋唐、宋朝、元朝都实行对外开放政策，到明清时期由于推行闭关锁国政策才逐渐落伍。导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）：一、请你点击（一）中国历代民族关系特征1．秦汉时期的民族关系：①秦发动对匈奴和越族的战争，修筑长城。②西汉初年与匈奴和亲。汉武帝对匈奴用兵以解决匈奴问题。2．魏晋南北朝时期的民族融合：“五胡”内迁、孝文帝改革促进了民族融合。3．唐朝通过和亲、册封、会盟等和平方式与边疆少数民族的交往。4．两宋与少数民族政权的关系：既有战争，也有和平相处，和平占主流。5．元明清：加强行政管辖，巩固对边疆地区的统治。（二）古代的对外关系1．两汉时期：(1)西汉时，张骞两次出使西域，丝绸之路开通，促进了东西方的经济交流。(2)公元57年，日本列岛的倭奴国派使臣米汉，汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚。(3)166年，一批大秦人来到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。2．唐朝：(1)日本十多次派遣使节到唐朝访问，日本仿效隋唐制度进行了大化改新。(2)唐玄宗时，鉴真东渡日本，为中日两国人民的交流作出了贡献。(3)玄奘西游天竺取经，为中印文化交流作出了贡献。3．两宋时期：对外贸易活跃，著名的海港有广州、泉州等，政府设市舶司进行管理4．元朝：意大利旅行家马可·波罗来华，著有《马可·波罗游记》，对西方人了解东方起了重要作用。5．明朝时：明成祖派郑和七下西洋，扩大了中国和亚非国家的经济文化交流。戚继光抗倭，取得重大胜利。6．清朝前期：郑成功收复台湾，康熙帝两次取得反击沙俄侵略的胜利；后为反对西方列强的侵略，实行严厉的闭关锁国政策。（三）对边疆地区的行政管理东南地区（台湾）西北边疆（新疆）西南边疆（西藏）蒙古汉朝公元前60年，设置西域都护唐设都护府元设立澎湖巡检司增设宣政院，管理全国佛教事务和藏族地区军政事务---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---明乌斯藏都指挥使司清设置台湾府，隶属福建省乾隆粉碎大小和卓叛乱后设伊利将军顺治、康熙先后册封达赖和班禅；后设住藏大使设置乌里雅苏台将军专题感悟：1．历史证明：民族团结、国家统一，则国家兴盛富强。海纳百川、吸收先进文明，则有利于社会进步，闭关锁国则招致落后。2．千百年来，各民族不断交融，各族人民的共同努力缔造了中华文明，在各民族的交往中，谁也离不开谁。3．加强民族团结、实行对外开放，对今天构建和谐社会具有重要的借鉴意义。二、引你运用1．两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施是（）A．修建防御工事B．和亲与互市C、．进行战争D．迁民屯边2．西汉时期的新疆地区（）A．掌握了铸铁技术、井渠法，修筑坎儿井B．处于丝绸之路的起点，商贸发达C．从公元前60年始归于中央的管理D．民族众多，大都处在封建社会时期3．唐朝先后设立了一些机构管理新疆地区，下列不属于唐朝设立的是（）A．都督府B．安西都护府C．伊犁将军D．北庭都护府4．其首领被唐玄宗册封为“怀仁可汗”的少数民族是（）A．突厥B．回纥C．南诏D．吐蕃5．唐朝与吐蕃的友好关系不包括（）A．通婚联姻B．经济文化交流C．共同镇压安史之乱D．长庆会盟6．清朝对西藏地区管理加强的标志是（）A．建立僧官制度B．掌握宗教首领的册封权C．加强对达赖与班禅转世的监督与任授权D．设置驻藏大臣7．朝鲜与汉唐关系的相同点是（）A．派遣大量留学生到中国留学B、政治制度、城市建筑深受中国影响C．服饰、风俗有浓厚的中华文化色彩D．多次通好于中国，双方经贸频繁8．下列有关两汉与日本的关系表述正确的是（）A．中国兴起了大规模...