一年级数学教师教学计划优秀范文模板2022制定教学方案要以激发同学的学习爱好，全面提高教导教学质量为主，力求每一个同学学习不断长进，能力不断提高为目的。以教学中引导同学在学习过程中主动参加、沟通合作、探索发觉，培养同学的创新精神和合作能力。下列是我收拾的一班级数学老师教学方案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。一班级数学老师教学方案范文一一、同学状况分析：本学期，我担任一班级数学教学工作。本班有同学27人，其中有4人缺乏年龄，1人脑残疾。同学刚从幼儿园上来，学习习惯十分不好，组织纪律性也差，因为他们年龄偏小，活跃好动，注重力难以持久，不足自制力，而且只对自己感爱好的事物投入热烈，不能很好地自觉地学习。另外，因为各方面的差别，同学的学习成果也很不一样。还有待教师耐心、细致地引导、启发、教导，乐观创设自主开放的课堂教学，尽可能地让全部的同学都参加到学习活动中来，把学习当成是一件高兴的事情。使他们安康高兴地成长，圆满完本钱学期的学习任务。二、指导思想：以激发同学的学习爱好，全面提高教导教学质量，力求每一个同学学习不断长进，能力不断提高为目的。以教学中引导同学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在学习过程中主动参加、沟通合作、探索发觉，培养同学的创新精神和合作能力，培养同学终身学习的能力为宗旨。三、培辅对象：培优：辅差：四、培优辅差措施：对优等生主要是训练他们的思维，培养他们的探究能力，对后进生主要要实行下列措施：1、坚持以明确学习目的，端正学习态度为前提，协助同学提高学习爱好和学习动机。2、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的时机。3、采取老师辅导，同学帮辅的双重辅导模式。在老师指导下可以组织优等生协助指导后进生，开展“一帮一互助活动”。4、以平常的作业为根底，加强学习办法的辅导。对中下等生的作业要有方案地“面批”“面导”。5、对差生要了解状况，分析缘由，尤其是他们的不同心理因素。重视并加强其意志、情感、价值观等非智力因素心理品质的培养，促进智力的进展。对学习态度、家庭教导等方面因素造成的中下等生，要开展“走入同学家庭，走入同学心灵”活动，实行同学、老师、家庭相结合的方法，统一要求，检查催促，使之提高。6、准时召开同学会议，总结成果，分析缺乏，提出要求。7、班集体中要形成“不让一个学生落伍”的好班风，发挥集体的作用。一班级数学老师教学方案范文二一、指导思想为了让每个同学都能在原有根底上得到提高进展，体验学习的高兴，长进的乐趣，到达全面提高同学素养的目的，按照教导理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教导家巴班斯基“班内分组理论”，实施特别教导方案，分层教学，在年级中挖掘同学的个体差别，做好拔尖辅差工作，从而让优生更优，差生不差，分享胜利。按照我班---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实际状况，经仔细考虑，特制订培优辅差工作方案。二、同学状况分析一班级的孩子太小，刚才步入小学的殿堂，大局部同学学习乐观性高，学习目的明确，上课仔细，但也有少局部同学根底学问单薄，学习态度欠端正，书写较潦草，因此本学期在教学过程中要注意同学的个体差别外，在提高同学学习爱好上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀同学得到更好的进展，潜能生得到较大长进。三、培养内容成立课外爱好小组，通过活动举行培优。对于优良同学在时光上把好关，通过各种形式的活动来提高他们的学习乐观性，从而逐步提高优良同学的学习成果。辅差的内容是教会同学敢于做题，会做题，支配比拟根底的内容让他们把握，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。1、协助他们树立自信念。后进生形成的缘由是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是同学一时冲动犯了错误，教师或家长批判教导不当造成的等，所以，我们老师首先应当协助他们分析查找落后的缘由，然后对症下药，协助他们克制心理障碍，树立打败困难的自信念，再按照详细状况把比拟差的功课补上去。2、教会...