心之所向，所向披靡湖南省祁东县职业中等专业学校示范性特色专业工艺美术专业人才培养方案一、招生对象及学制1、专业名称：工艺美术专业2、招生对象：初中毕业生、同等学历者3、学制：三年二、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展，具有全面素质和综合职业能力，掌握工艺美术领域的基本理论知识和技能，在工艺美术产品、设计、检验、技术支持、经营管理等工作方面的应用性人才，能从事传统工艺美术、现代设计制作工艺相结合的，适应本行业发展的工艺美术中级技术应用型人才。三、职业岗位（岗位群）及人才培养规格职业岗位（岗位群）：从事绘画摄影、广告宣传、包装装潢、雕刻、产品造型、媒体动画、室内装饰等方面的技术和管理岗位，也可在电视台、报社、出版印刷等企事业单位从事技术和管理工作。人才培养规格：（一）知识结构通过理论教学，本专业毕业生具备以下素质：1、掌握本专业所必需的文化、职业道德等基础知识；2、具有一定的英文资料阅读能力；3、掌握本专业所必需的素描、色彩、速写、美术字、书法、装饰画等专业基础知识；4、掌握计算机辅助设计《photoshop》\《coreldraw》\CAD\3DMAX和常用应用软件操作；5、具有较强的自学能力，获取信息能力和创新能力。（二）能力结构通过实验实习、技能训练和实训基地实习，本专业毕业生应具备以下能力：1、具有常见雕刻器械与设备的使用和维护能力；2、具有美术设计和应用作品的分析和测试能力；3、具有策划、宣传、和开发产品的能力；4、具有计算机辅助设计的基本技能和常用设计软件的应用能力；5、具有独立设计能力和一定创新能力；6、具有产品制作与现场施工的能力；-2-7、应取得工艺美术初中级职业资格证书之一。8、对本专业范围内新知识、新技术有一定的了解和掌握。（三）素质要求1、具有社会主义和共产主义的理想信念。2、具有改革开放的意识和强烈的竞争意识。3、具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念。4、具有良好的职业道德和质量服务意识。5、具有不断学习、不断创新的进取精神。6、具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力。7、具有健康的体魄和良好的心理素质。四、课程设置及教学要求(一)文化基础课1、德育(126学时)(1)职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。(2)法律基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。(3)经济与政治基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(4)哲学基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本-3-知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确...