市老师教育教授信息化作品评比及交换展现运动谋划方案一、参赛职员范畴面向全市幼儿园、中小校园老师跟教育手艺工。二、名目配置及相干要求（一）名目配置安庆市老师教育教授信息化作品评比及交换展现运动得名目包含：课件、微课、交融翻新利用教授案例、老师网络空间利用案例（幼儿教育组、特别教育组没有配置）。（二）名目阐明及要求1.课件：是指基于数字化、网络化、智能化信息手艺跟多媒体手艺，依据教授内容、目的、进程、法子与评估进行设计、制造实现得利用软件。可以无效支撑教与学，高效实现特定教授义务、完成教授目的。各种教授软件、学员自立学习软件、教授评估软件、仿真试验软件等均可报送。（1）制造要求：视频、声响、动画等素材使用罕用文件格局。（2）报送情势：作品以zip紧缩包格局（含附表1）报送，总巨细倡议没有高出700MB。课件应易于装置、运转跟卸载；如需十分用软件运转或播放，请同时提供该软件，如相干字体、白板软件等。倡议同时报送软件运转录屏解说文件。2.微课：是指老师环抱繁多学习主题，以常识点讲授、教授重难点跟典范问题解决、技巧操作跟试验进程演示等为次要内容，使用摄录设施、录屏软件等拍摄制造得视频教授资本。次要情势能够是讲解视频，也能够是讲解者使用PPT、手写板合作绘图软件跟电子白板等方式，对于---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---相干教授内容进行讲明跟讲授得视频。（1）制造要求：报送得微课作品应是繁多有声视频文件，要请教学目的明晰、主题凸起、内容完全、声画品质好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、老师姓名跟地点单元等信息，视频格局采纳支撑网络在线播放得流媒体魄式（如mp4等），画面尺寸为640480以上，播放光阴普通没有高出10分钟。依据学科跟教授内容特色，若有学习指点、训练题跟配套学习资本等资料请一并提交。（2）报送情势：作品以zip紧缩包格局（含附表1）报送，总巨细倡议没有高出700MB。3.交融翻新利用教授案例：是指老师将信息手艺作为老师组织与施行教授得对象跟学员学习与认知得对象，融于教与学得进程，且教授功效分明得教授运动案例。（1）要求：须提交案例先容文档、教授运动录像跟相干资料。案例先容文档可包含：教授环境设备与课程建设、教授利用情形、教授后果、教授结果、获奖情形、推广情形等。教授运动录像：反映翻新教育教授情形，针对于案例特色，提供适合得教授运动录像，能够是存在代表性得单节教室教授实录，也能够是环抱一个教授专题得多节课教室教授片断剪辑而成得专题先容视频。使用mp4等罕用格局，光阴总计没有高出50分钟。相干资料：教授设计方案、课程资本等。（2）报送情势：作品以zip紧缩包格局（含附表2）报送，总巨细倡议没有高出700MB。4.老师网络空间利用案例：是指老师小我私家利用国度数字教育资本公共效劳系统内得网络学习空间发展备课、教授运动组织、功课指点、辅导答疑、学情剖析、网络研修等教育教授运动后果凸起得案例。以校园、教研组、学科组等表面群体发展利用得案例，没有在作品报送范畴之内。（1）要求：提交经由过程---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---笔墨、图片、音频、视频等各种素材制造得PPT文档、教授运动录像跟其余资料，综合反映老师网络空间得一样平常利用情形跟利用后果，同时提交空间拜访阐明文档（含空间网址等）。（2）报送情势：作品以zip紧缩包格局（含附表2）报送，总巨细倡议没有高出700MB。（三）评比指标（四）作品资历鉴定1.有政治准则性不对跟学科概念性不对得作品，撤消加入资历。2.根绝故弄玄虚行动。一经发觉，撤消加入资历。3、已正式出书得作品、已加入其余市级、省级竞赛得作品没有加入评比。（五）作品制造1.材料得援用应注明出处。如惹起常识产权贰言跟纠纷，其责任由作品承当。2.每件作品最多没有高出2人。没有接受以单元表面群体创作得作品。每位老师限报1件作品。三、作品报送及相干阐明1、报送组织参评作品以区县为单元同一报送，准则上每个区县没有高出30件。市直校园、市区平易近办校...