工作室实施方案【“兰州市名师工作室”实施方案】为贯彻落实《兰州市中长期训练改革与进展规划纲要〔20112020〕》，充分发挥优秀骨干老师在老师专业成长和训练科研中示范、引领、辐射和带动作用，促进我市老师队伍专业化进展，特制定本方案。一、指导思想立足训练教学理论，聚焦课堂，通过名师引领、理论反思、团队合作，加快优秀老师的进展，主动探究科学高效的优秀人才成长培育机制，进而培育出一批有训练思想和教学风格的学科领军人物和优秀骨干老师队伍。二、目的定位打造名师团队。通过兰州市名师工作室的设立，开展训练教学讨论和学术活动，进一步提升名师的训练教学程度和理论素养，形成以特级老师、省级骨干老师为主的名师团队，努力培育一支兰州区域训练专家。培育名师后备梯队。选拔有培育潜力的老师进入名师工作室学习，加大培育力度，努力促使其向更高层次进展，培育一批名师后备梯队人选。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、工作任务〔一〕开展课题讨论1.结合兰州训练实际，重点讨论解决学科教学中集中存在的问题，讨论教学改革的方向、课堂教学形式优化、课程资源开发等问题。在工作室的运行周期〔3年〕内，以工作室为单位，主持1-2个省级以上讨论课题并获得成果，在省级以上训练刊物发表论文2篇以上，国家级训练刊物发表论文1篇以上。鼓舞工作室成员建立子课题或另选课题。名师工作室在一个工作周期内要形成肯定数量的有理论意义的科研成果。2．开展考试、命题的讨论。对县区、市级以上考试试题进展评价、分析，加强对教学的指导作用。〔二〕培育中青年老师1.依据全市训练进展的规划并结合学科实际，制定周期内的名师工作室进展规划和学年培训、培育方案。2.以领衔名师为责任人，与工作室成员签订中青年老师培育责任书，指导中青年老师制定职业进展规划、进展目的、途径，规定双方职责及评价方法等。3.担当省、市课改培训授课的相关任务、训练教学业务指导和老师传帮带任务。通过名师带徒、名师讲学、名师论坛、网络信息---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---沟通、课题讨论、成果推广等方式，传播先进的教学理念、传授精良的教学阅历，指导工作室成员在训练、教学理论中成长。4.指导校本课程的开发与施行。指导校本课程开发方案的制定，准时解决课程施行过程中出现的问题及老师的教学需求。主动担当校本课程的开发与施行任务。5.指导学校备课组工作。帮助学科教研组长开展学科教研活动；加强集体备课，进展重点章节备课的示范和指导；发挥凝聚作用，加强同伴互助，形成教研合力等。6.每个名师工作室重点培育5-10名中青年骨干老师，每位骨干老师结对帮带3-5名青年老师。〔三〕推广训练科研成果1.工作室要将工作重点放在课堂教学形式构建和教法指导上,做好教材分析,教学设计,作业设计等指导工作。以激发同学学习动力,挖掘同学学习潜力,培育同学学习毅力和创新力为落脚点,做好教材分析、教学设计、作业设计等方面的指导工作，开展并指导听、评课活动及其他课堂教学研讨活动，细心打造高效课堂。２.工作室要做好教学、教研成果的推广应用，引领学科课堂教学改革。〔１〕工作室至少每月开展一次教学讨论活动。领衔名师每年---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要开设2次以上的公开课、培训讲座或教学论坛。〔２〕工作室成员每学期上3节学校示范课，2节县区级示范课，评课10节以上，撰写2篇训练教学反思或案例分析并在校级以上范围沟通或发表。〔３〕工作室成员要主动参与到农村遥远地区支教活动，每个成员至少与1名农村老师结成互助帮扶对子，尽可能地扩大工作室的辐射面。３.工作室要拓宽渠道，加强沟通。〔１〕工作室要建立自己的网页，利用网络定期开展学科课程在线沟通、研讨、答疑。鼓舞开设工作室博客及成员个人博客。网页及博客要准时更新回复，市训练局将定期组织评比。〔２〕工作室要编写活动月简报，条件成熟的状况下可以创办工作室的刊物等。〔３〕工作室要加强与外地名师工作室的沟通协作。〔四〕为训练进展建言献策工作室成...