精选学前班教学计划范文锦集5篇精选学前班教学安排范文锦集5篇时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，何不抓紧为即将开展的教学工作做一个安排呢？如何把教学安排写出新花样呢？以下是我收集整理的学前班教学安排5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学前班教学安排篇13月：儿童画线描1、下雨了3、蜻蜓芭蕾舞2、猫头鹰4、蚕宝宝的华蜜生活学习良好的绘画习惯（正确的绘画姿态、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯），能大胆作画。对线描基本技法的训练。4月：儿童画风景1、漂亮的森林我的家3、千眼树2、蝴蝶4、荷塘月色5、月上树梢---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（油水分别）通过多次线描的强化训练，对主要形体的正确把握和物体造型的再度创作。风景：过渡色的练习；色调中的三原色与间色。在幼儿已有阅历的基础上，对部分形体进行详细装饰，自我设计。色调的三原色：红、黄、蓝三原色两两相调为间色。油水分别的原理。5月：儿童画人物1、怪脸谱3、游泳的人2、月亮娃娃4、影子在跳舞（儿童10）过渡色的奇妙应用，对不同形体的立体效果的处理。人体的简洁结构及性别差异。人体正面的静态画法，脸部对称的五官人物的身体结构特征，尤其是各个骨关节的特征。人物头部与四肢形体的比例6月：组合1、欢乐的树2、老鹰捉小鸡3、跳舞的新疆小挚---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---友4、遐想人体侧面、动态画法。将孩子们感爱好的生活内容（滑梯、嬉戏）作为绘画情景，结合新疆特色的民族服饰和舞蹈，进行多元素的组合与创建。色调的基础学问：色调反差对比（红与绿、黄与蓝、黑与白）儿童人物画：动态组合学前班教学安排篇2新的一学期又起先了，新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况共同探讨并制订了本学期的教学工作安排。一、幼儿状况分析本班幼儿通过几年的学习生活、嬉戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---感，能初步懂得体谅、关切别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活实力较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，须要在本学期加以引导。二、分科教学目标：语言：乐意与人交谈，讲话有礼貌。能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。能清晰地说出自己想说的事。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。会说一般话。数学：对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象感爱好，有新奇心和求知欲。会用适当的方法表达在数学活动中的探究过程和结果，能主动与---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---同伴沟通和探讨。学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中一些简洁的问题。学习10以内的加减，相识加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在老师引导下，解答日常生活中的一些简洁加减运算问题。健康：身体健康、能较好地适应环境。在各项活动中表现主动主动、开心。生活卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。在体育活动中主动、主动、能遵守规则，表现出坚毅、英勇、不怕困难等品德，能与同伴友好、合作嬉戏。社会：能主动地参加各项活动，有自信念。能主动与人交往学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。理解并遵守日常生活中的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。科学：能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。艺术：能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能有自己喜爱的方式...