山东省职业教育督导评估方案一级指标二级指标督导评估要点及要求计分办法A1政府统筹150分B1协同推进机制10分1．协同推进机制建立多方参与的职业教育联席会议制度,落实部门职责，协同推进现代职业教育体系建设。1．协同推进机制（10分）建立政府主导，教育、发改、经信、财政、人力资源社会保障、国税、地税、政府研究部门等多方参与的职业教育联席会议制度，并有实质性活动内容。若只建立联席会议制度而无实质性活动内容，则计5分；若建立联席会议制度，活动内容较少或空洞，则按3、2、1分三档计分。B2职业教育规划与布局100分2．职业教育规划与布局**Expressionisfaulty**科学编制并组织实施职业教育发展规划，坚持产业与职业教育同步规划，统筹各级各类职业教育资源，与区域产业对接。**Expressionisfaulty**中等职业学校合理规划布点和规模，高等职业学校充分发挥引领作用，中等、高等职业教育布局合理、资源优化、协调发展。③中等职业学校与普通高中办学规模、办学条件大体相当。各设区市建立职业教育与普通教育统一的高中阶段招生平台，由教育招生考试机构负责高中阶段招生考试，职普比基本达到1:1。2．职业教育规划与布局（100分）**Expressionisfaulty**将职业教育纳入当地经济社会发展和产业发展规划，科学编制并组织实施职业教育专项发展规划，有完善配套政策措施。若完全达到要求，计20分；若只编制规划而未组织实施，无完善配套政策措施，则计10分；若编制规划并组织实施，但组织实施不到位、配套措施不完善，则按8、6、4、2分四档计分。**Expressionisfaulty**中等职业学校紧密结合当地产业需求、人口结构和生源数量，合理规划布点和规模，高等职业学校要以提高质量为核心、以增强特色为重点、充分发挥引领作用，中等、高等职业教育布局合理、资源优化、协调发展。根据《关于编制各设区市职业教育发展规划的指导意见》（鲁发改社会〔2013〕1424号）要求和各地中、高职现实情况，若达到要求，则计20分；若未完全达到要求，则按15、12、9、6、3分五档计分。③中等职业学校与普通高中办学规模、办学条件大体相当，当年高中阶段招生职普比基本达到1:1，市得分=40×达到要求的县数÷（县数+1）。市本级按1个县计算，下同。建立了职业教育与普通教育统一的高中阶段招生平台，由教育招生考试机构负责高中阶段招生考试，运转良好，则计20分，否则按18、15、12、9、6、3分六档计分。A1政B3职业3.职业教育信息平台3.职业教育信息平台（5分）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一级指标二级指标督导评估要点及要求计分办法府统筹150分教育信息平台5分建立统一的职业教育信息平台，支持推进各类职业院校有机融合，理顺职业教育管理体制。建立统一的职业教育信息平台，涵盖所管辖的包括技工院校在内的各类职业院校，支持推进各类职业院校有机融合，理顺职业教育管理体制。若达到要求，则计5分；否则按5、4、3、2、1分五档计分。B4就业准入制度5分4.就业准入制度严格就业准入制度、职业资格证书制度，加强劳动监察，规范用工行为，对违反规定、随意招录不具备从业或执业资格人员的用人单位给予处罚。对重点行业每年发布就业准入实施情况报告。4.就业准入制度（5分）**Expressionisfaulty**制定并严格实施就业准入和职业资格证书制度的具体办法，劳动就业市场和职业资格鉴定管理规范。若达到要求，则计3分；否则根据工作情况按3、2、1分三档计分。**Expressionisfaulty**对重点行业每年发布就业准入实施情况报告，计2分。否则，计0分。B5督导评估制度30分5.督导评估制度健全职业教育督导评估制度，加强对下级政府及相关部门的督导并向社会发布职业教育发展状况，督导结果作为考核奖惩依据。5.督导评估制度（30分）**Expressionisfaulty**建立督导评估制度，开展职业教育督导评估，计10分。否则，计0分。**Expressionisfaulty**向社会发布职业教育发展状况，计10分。否则，计0分。③督导结果作为考核奖惩依据，计10分。否则，计0分。A2产学互动100分B6校企合作15分6．校企合作建立校企合作推进机制，积极创新形式多样的校企合作方式...