关于常见病和健康影响因素监测工作方案关于常见病和健康影响因素监测工作方案《学校卫生工作基本状况调查表》内容包括卫生健康、教化局相关人员配备、经费保障和合作机制、下面是我给大家带来的关于常见病和健康影响因素监测工作方案，希望大家喜爱。一、工作目的依托学生常见病和健康影响因素监测平台，利用省学生健康状况综合监测评价系统，持续开展学生近视等常见病监测工作，驾驭儿童青少年近视、肥胖等常见病的状况和影响健康的主要因素，实行针对性干预措施，保障和促进儿童青少年健康。二、学生常见病和健康影响因素监测(一)监测点设置我县为省级监测点，选择5所学校(2所小学、2所初中、1所中学);在此基础上，增加至少2所幼儿园开展近视调查。(二)监测学校选择监测点学校名单由县教化局供应，合理布局区域监测网络，尽量覆盖城市和农村，学校一经确定原则上不得变更。5所学校为：县试验小学教化集团(试验校区)、县妙高小学、第三中学、县民族中学、中学。2所幼儿园为：县示范幼儿园教化集团、县试验幼儿园。(三)监测内容和方法开展学生常见病监测和学校教学生活环境卫生监测，并填写《中小学校开展学校卫生工作状况调查表》。1.学校卫生工作基本状况调查《学校卫生工作基本状况调查表》内容包括卫生健康、教化局相关人员配备、经费保障和合作机制、辖区学校基本状况、学生主要健康问题和疾病防控状况等，由县卫生健康部门相关人员填写。《中小学校开展学校卫生工作状况调查表》---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---内容包括年度工作安排、经费投入、医务室(保健室)和校医配备、学生体检及健康管理工作、学生常见病及新冠肺炎等传染病防控、体育运动和食品养分管理以及健康教化等，由中小学校相关人员填写。2.学生近视等常见病监测开展小学、初中和中学全部年级学生常见病和生长发育状况筛查，驾驭学生近视、肥胖、养分不良、龋齿、脊柱弯曲异样、贫血、沙眼等常见病及青春期发育状况，评估学生群体健康及生长发育水平。近视增加幼儿园学生;贫血仅针对小学一、三、五、初二、高二年级。以整班为单位开展监测，每个年级至少抽取80名学生，即每所幼儿园至少抽取80名5岁半至6岁半儿童，每所小学至少抽取480名学生，每所初中、中学至少抽取240名学生。不足部分由旁边同等类型幼儿园和学校补充。3.学校教学生活环境卫生监测对参与学生常见病监测的中小学校进行饮水、食堂、厕所、宿舍等环境卫生状况实地调查和教学环境卫生监测，了解环境卫生设施的配备状况和各项规章制度的落实状况。教学环境卫生监测要求每所学校随机选择6间有代表性的班级教室，对教室人均面积、课桌椅、黑板、采光、照明及噪声等方面开呈现场测量，评估学校教学环境卫生状况，对未达到国家标准要求的内容提出整改建议。三、近视、肥胖和脊柱弯曲异样等学生常见病干预(一)干预对象和范围针对学生常见病监测结果中存在的主要健康问题，在学校、家庭和学生中开展近视、肥胖和脊柱弯曲异样等学生常见病及健康影响因素干预和传染病防控工作。(二)干预内容和方法面对学生、家长、老师及社会全体人群，以全国爱眼日、学生养分日等---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---健康主题宣扬日为契机，以近视、肥胖、脊柱弯曲异样等学生常见病及健康影响因素干预为重点，通过社会、学校、医疗卫朝气构、家庭共同协作，引导学生形成自主自律的健康生活方式，以新冠肺炎防控为契机加强学校传染病防控工作。详细活动内容如下。1.专家进校内行动定期到学校对学生常见病防控工作进行技术指导，开展新冠肺炎等传染病、学生常见病防控学问和技能宣讲，对学校校医、保健老师、健康教化人员、体育老师、后勤和餐饮相关人员进行培训，提高其业务学问技能水平，将传染病和学生常见病防治工作落到实处。2.学校卫生标准普及行动对教化行政领导、学校校长、学校校医、老师和后勤管理采买人员进行学校卫生相关标准的宣贯，将标准融合到学校卫生管理制度中，指导学校落实。3.中小学生健康月活动每学期开展中小学生健康月活动，把传染病和常见病防控作为工作...