教育部出台教师涨工资试点方案针对近日关于“教导部出台最新教师工资改革试点方案”的网络传闻，教导部官方微博正式回应称：该消息不属实目前我国教师工资仍实行2022年以来的岗位绩效工资制度。教导部在官方微博中声明：按照规定，包括各级各类学校在内的事业单位收入调配改革由国务院授权人力资源社会保障部、财政部研究制定并统一部署。目前，教师工资仍实行2022年事业单位收入调配改革建立的岗位绩效工资制度。据介绍，目前的教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四片面组成。其中，岗位工资主要表达岗位职责和要求，薪级工资主要表达工作表现和履历，绩效工资主要表达实绩和付出，津贴补贴主要表达向繁重渺远地区和特殊岗位的倾斜。相关新闻链接：最近网络热传教导部新闻办近日发布消息，自9月开头，将在片面省市试点教师工资改革方案。根据网传的方案，将取消中、小学教师职称工资，目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称著名额限制的，更加是高级。达成条件的教师远远多于限制的名额，造成履历、学历、才能、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教导的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半，而且严重影响退休待遇。网传消息称，办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---上下定工资，不仅不能真正的调动宏大教师的积极性，大片面教师职称理由收入差距过大，严重影响工作效率，更加是没有晋上级职称梦想的，后遗症一大堆。由于教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与评委冲突重重，给腐败有机可乘。大量原来要好的教师，因此反目成仇。由于职称取酬的收入差距有着太多的人为色调，由此造成的不公允感最为猛烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公允、损害干群关系、对和谐社会的构建立成严重要挟。为防止调配不公已日益从经济问题造成民生问题蜕变为严重社会问题，因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐步淡化职称工资或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公允辩证统一的收入调配，势在必行。改革后的教师收入会有什么变化?网传消息称，教师收入由：根本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。1.根本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)2.教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照管问题，更重要的是激励终身从教的思想，有利于教师队伍的创办和教师队伍的稳定。3、课---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原那么，主要是激励教师多代课，更加是年轻教师精力充满，多代课并得到应有的报酬，不仅是心理的抚慰，也是对他们的激励。4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这片面奖金，只能占工资的10%左右。大家推举竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有梦想，主要是鼓舞工作出成效，优质优得，不仅要鼓舞多代课，更要鼓舞上好课。5、特优津贴：全体教师公认的更加优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教导教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教导有确定的影响作用的教导及教学方法可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到鼓舞作用。6、山区补贴：农村和渺远地区的教师，另外给与补贴，理应是工资35%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开岗位就没有。教导部：非正规渠道消息勿轻信23日，教导部新闻办对此辟谣称：近日，网传“教导部出台最新教师工资改革试点方案”，内容可谓绘声绘色—“取消中小学教师职称工资、改革教师工资布局”等。...