关于做好**县中小学学生校内课后服务工作的实施方案为认真贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，进一步满足新时代中小学和家长对课后服务的迫切需求，帮助家长解决实际困难，促进中小学生健康成长，增强教育公共服务能力，根据《国务院办公厅规范校外培训机构发展的意见》、《**省人民政府办公厅关于规范校外培训机构发展的实施意见》精神和省教育厅等四部门印发的《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》及市教体局等四部门印发的《关于做好全市中小学生课后服务工作的实施意见》的要求，结合我县实际，现就做好全县义务教育阶段学生校内课后服务工作制定如下实施方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---十九大精神，牢固树立以人民为中心的新发展理念，深化教育领域综合改革，充分利用中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，发挥好中小学校在课后服务中的主渠道作用，对全县有需求的中小学生提供课后服务，缓解部分家长接送子女上下学难、节假日监管难和学生参加校外培训课业负担过重、家长经济负担过重等问题；发展素质教育，提高全县中小学生体质健康水平，提升人文、艺术和科学素养，培养创新精神和实践能力，促进学生全面发展；进一步提高教育服务水平，办好人民满意的教育。二、基本原则1.自愿选择原则。课后服务应充分遵从学生和家长的意愿，必须以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。2.公益惠民原则。课后服务不得以盈利为目的，根据课后服务的性质、内容，结合当地实际，采取政府购买服务、财政补贴、服务性收费等方式筹措经费。3.科学合理原则。课后服务应遵循教育规律和学生成长规律，充分利用学校现有的场地、人员、校本课程等资源，科学、合理地确定服务内容，坚决防止将课后服务变---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---相成为集体教学或补课。4.安全第一原则。各学校要落实课后服务工作的安全保障责任，规范办学行为，加强安全管理，确保师生安全。三、服务对象服务对象为义务教育阶段学生。由家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核批准后均可参加课后服务。学校应优先安置残疾儿童、留守儿童、外来务工人员随迁子女及家庭经济困难等学生参加课后服务。四、服务内容1.弹性上学服务。中小学校在严格执行国家课程方案、确保开齐开足课程的前提下，实行弹性上学，适当推迟上课时间，尽量早开校门，让家长能够从容送孩子上学。实行弹性上学后，学校要统筹安排好早到学生的管理工作，根据学校实际，组织早到的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生开展晨练、晨读等活动，使学生“早到可进校、进校有事做、做事有监管”。2.在校午餐服务。有条件的中小学校应为有需求的学生提供午餐服务。午餐可由学校食堂统一供应或选择有合法资质的集体配餐企业进行配送。学校没有餐厅供学生集体用餐的，要利用教室等场所为学生提供卫生、安全的就餐环境，并指导学生做好午餐的自我管理。3.在校午休服务。中小学校应为有需求的学生提供午休服务。学生午休时间为午餐后至下午上课前，一般安排学生在本班教室，或具备午休条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所。学生午休场所应具备安全使用条件，条件较好的午休场所应优先提供给低年级学生。午休以学生自主管理为主，并适量安排安全管理巡视。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.课后托管服务。义务教育阶段学校应为有需求的学生家长提供课后托管服务。课后托管服务时间为下午放学后至18时前。课后托管服务内容是：合理安排学生自主阅读、体育、艺术、科普活动，指导学生做作业，开展社团及兴趣小组活动以及拓展训练，观看有教育意义的电影等。严禁变相成为集体教学或补课。5.课后兴趣活动服务。鼓励有条件的中小学校在双休日、寒暑假等假日为有需求的学生提供各类兴趣活动。原则上双休日安排不超过一天...