附件2：黑龙江省卓越工程师教育培养计划实施方案为贯彻落实加快培养适应我省“八大经济区”、“十大工程”建设需要的大批应用型人才，推进黑龙江省卓越工程师教育培养计划（以下简称“卓越计划”），特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神，树立全面发展和多样化的人才观念，树立主动服务国家战略要求、主动服务行业企业需求的观念。改革和创新高等工程教育人才培养模式，提高高等工程教育质量，创立高校与行业企业联合培养人才的新机制，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。为加快转变我省经济发展方式，推动产业结构优化升级培养应用型人才。二、主要目标面向工业界、面向世界、面向未来，加快培养适应我省“八大经济区”、“十大工程”建设需要的大批应用型人才，为振兴东北老工业基地奠定坚实的人力资源优势。以实施“卓越计划”为突破口，促进省域各高校工程教育改革和创新，形成高校和行业企业联合培养人才的新机制，建立具有国内先进水平、龙江特色应用型的现代高等工程教育体系，推动我省从工程教育大省走向工程教育强省。三、培养标准本次“卓越计划”以本科层次学生为主，本科层次所培养的卓越工程师应达到如下知识、能力与素质的要求：1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；2．具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识；3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；4．掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的发展现状和趋势；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5．具有综合运用所学科学理论、分析提出和解决问题的方案，并解决工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计、并具有运行和维护的能力；6．具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；7．具有信息获取和职业发展学习能力；8．了解本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规；9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；10．具有应对危机与突发事件的初步能力；11．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。四、基本原则推行“卓越计划”符合我省经济社会发展的需要，符合我省高等教育的实际，坚持“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的基本原则。省教育厅将联合省发改委、省工信委等有关部门和单位制定相关的配套支持政策，指导各高校和企业在相关行业领域实施“卓越计划”。参与“卓越计划”的高校和企业通过校企合作途径联合培养人才，要充分考虑学校的特点、行业的多样性和对工程型人才需求的多样性，采取多种方式培养工程师后备人才。五、实施领域针对我省支柱产业和战略性新兴产业对工程人才的迫切需求，重点支持装备制造业、食品、制药、能源、软件及服务外包产业等相关专业实施“卓越计划”。我省“卓越计划”实施的层次以工科本科生为主，重点培养能够满足行业企业实际需求的工程师后备人才。六、组织实施1．省教育厅联合省发改委、省工信委等有关部门成立黑龙江省“卓越工程师教育培养计划”领导小组，主要负责我省“卓越计划”重要政策措施的协调、制定和决策，重要问题的协商解决，领导“卓越计划”的组织实施工作。领导小组下设办公室，承担日常工作，负责“卓越计划”工作方案的拟定，协调行业企业和相关专家组织参与“卓越计划”，具体组织“卓越计划”实施工作。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2．省教育厅成立黑龙江省“卓越工程师教育培养计划专家工作组”，负责“卓越计划”实施工作的研究、规划、指导、评价，负责参与高校工作方案和专业培养方案的论证。3．开展“卓越计划”质量评价...