2022名师年度工作计划2022名师年度工作安排1为了落实贯彻语学校“以德为先，骨干带动，全员提升”三位一体教化战略思路，加速自身专业化发展，促进自己教化教学教研全面提升，更好的为教化教学服务，特制定本人20__年至20__年工作安排如下。1、丰富理论，提升专业素养。本年度我要研读教化教学专著3本：《陶行知教化名篇》《唤醒生命》《新课程理念下的课堂教学―听课、说课、上课》，订阅教化教学专业杂志2份，《中学教学参考》《中国教化周刊》并做好读书笔记，使自己自觉养成读书学习的好习惯，树立适应现代化建设的教化观、质量观和人才观。自觉改进教化教学方法，积累教化教学阅历提高教化教学水平，让自己的教化教学具有创建性、艺术性，形成自己独特的教学风格。2、培训研讨，专业引领。主动钻研教化教学理论，探讨学科教化教学方法，总结教化教学阅历，每年参与一次省内外培训或学术沟通活动，召开一次市级学科教学研讨会或专题讲座。有目的、有安排、有步骤地传播先进的教化理念和教学方法，帮助学科老师解决教与学过程中遇到的问题和困惑，充分发挥名师工作室每一位成员的引领、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教化教学资源的共享，促进学科老师快速提升业务素养，培育一批教学专家。3、总结沟通，推广教研成果。每月撰写一篇优质教学反思，全年至少完成8篇，每学期形成一个优秀课例或案例并在自己的学校推广应用。每月在工作室网页上传一篇文章，每年至少有1篇教化教学探讨论文在市级及以上教化杂志上公开发表，或至少有1篇教化教学探讨论文在省市级以上评比中获奖，或有一项市级课题立项。本工作室在两年的工作中要取得一批有意义的科研成果。工作室教化教学、教化教学科研等成果以论文探讨报告、案例、录像课等形式向外输出，汇合成册，如有机会将以有形出版物呈现出来。4、担当省级课题，提高探讨实力。担当省级规划探讨课题：《农村初中学校住校生自主管理策略》，探讨时间为一年，听从工作室支配，主动担当一项探讨任务。通过课题探讨的过程，丰富自身、提高教化教学水平，提高教化教学探讨实力。5、送教下乡，促使教化均衡发展。主动协作工作室组织的送教下乡活动，每学期至少送教下乡一次，熬炼自己，提升自己的同时推广我们的教化教学成果，服务基层教化教学工作，为促使教化均衡发展做出应有的贡献。6、发挥示范引领，培育优秀老师。为了发挥名师工作室的团队作用，引领示范、赤诚帮带，带领和促进一批老师成长，我要在我们学校确定俩名自己的培育对象，指导和引领他们做出成果，促使他们快速成长为优秀老师。7、资源开发、打造精品课程。听从工作室支配，每周坚持听课一次，每月坚持上示范课一节，通过听课、评课、磨课、反思，再探讨的过程提升自己教学水平以及理论探讨水平。主动参加各种形式的赛教，优质课评比，教学设计竞赛，说课标说教材活动锻造提升自己。8、做好资料整理收集工作。个人的年度安排总结，听评课记录，公开课示范课材料，典型案例分析、探讨专题、教学探讨论文等材料，刚好上交。工作中的全部图片刚好上传网站。2022名师年度工作安排220__年9月到20__年7月我有幸成为袁优红名师工作室第一期的学员，在2年时间里我虚心请教育师，刻苦钻研，最终使自己在科学教学上有所获。为了使自己在原有基础上接着得到发展，更好地为定海教化贡献自己的力气，我确定接着参与袁老师的其次期工作室。下面就结合自己的实际状况，拟定个人发展规划：一、指导思想依据袁优红名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，仔细履行工作室学员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认仔细真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教化教学水平，不断增加自身实力和专业素养。二、发展状况自我分析从事科学教化工作已有14个年头了，作为一名中青年老师，有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习接受新事物的实力，更简单接近学生;有一些课堂教学心得的积累，对科学教学有肯定的见解，驾驭了激发学生爱好、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐性，简单将心情带入到工作中;对于...