关于双争的活动方案篇一：双争活动方案各股、室、局：为深入贯彻科学发展观继续推进创先争优活动落实县委提出的开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动的要求经县委办公室主任办公会研究同意现将《20**年“双争”活动方案》印发给你们请认真贯彻落实一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神紧紧围绕县委工作大局坚持重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民推动学习型党组织建设活动扎实开展通过开展学习争创活动大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围牢固树立全员学习、终身学习的理念不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力不断提高广大党员干部的理论素养、知识水平、业务本领和工作能力为促进我县经济社会又好又快发展提供强大的思想保证二、工作目标1、加强党员和领导干部的对于政治理论业务知识法律法规和优秀的传统文化学习做到向实践学习达到学以致用、用以促学、学用相长；向群众学习做到问政于民、问需于民问计于民2、领导干部在作中要朝以下四个方面努力即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳实的处事风格、坚实的群众基础”3、在工作中要做到“紧密团结、求同存异；努力学习、勤于思考；求实创新、防止浮躁；以身作责、率先垂范”三、工作措施按照县委有关文件的要求制定学习如下学习措施：（一）成立学习领导小组组长：*县委办副主任、党支部书记副组长：*县委办副科级纪检员组员：****---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）争做“学习型党员学习型干部”1、端正学习“动机”学习都有动机学习动机又有正确和不正确之分比如为扩大知识面而学为提高学识水平而学为理解和掌握党的路线、方针、政策而学为加强修养、提升思想境界而学为适应新形势、新任务不断提高工作能力而学而党员只有端正了正确的学习动机才能在学习过程中扎扎实实地学并保持持久的学习动力否则如果动机不正确不仅学习会不扎实学习的动也不会持久2、明确学习“目标”学习应该有明确的目标没有目标的学习随波逐流地学习学习往往会半途而废这就好比爬山不把山顶作为爬山的目标而是爬到那儿就算那儿其结果是可想而知的学习也是一样没有追求、没有目标的学习学习过程中一旦遇到困难就会停下来这和爬山没有目标是一个理儿因此学习一定要有目标、有追求比如有的追求知识的渊博和知识的最大化始终朝着知识广度的目标去学习也有的追求知识的精尖和高端始终朝着知识的深度目标去学习3、提高学习“三性”学习是要讲求自觉性、积极性和主动性的在学习生活中针对一些党员不是积极地参加主动、自觉地学习而是被迫地参加被动、应付地学习因此做“学习型党员”一定要在提高自觉性、积极性和主动性上加强修炼只有这“三性”提高了党员把学习变成一种自觉、积极、主动的行为学习才能扎实有效4、掌握学习“内容”除了党组织开展的学习内容外对于每个党员来说规划自己的学习内容也很重要一般来说党员学习内容应该着眼于以下几个方面：一是政治理论方面的知识：包括党的路线、方针、政策党规、党纪和党史知识只有学好这些知识才能加深对党的路线方针政策的理解增强与党中央在政治上、思想上保持一致的自觉性；二是经典著作如毛泽东选集、邓小平文选、江泽民三个代表重要思想读本和胡锦涛关于科学发展观的重要讲话和论述通过学习加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解掌握社会主义核心价值体系增强用马克思主义的立场、观点和方法认识世界和改选世---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---界的能力；三是与本职工作相关的专业知识和文化知识这是做好本职工作的知识前提和基础；四是时事政策知识这是认识形势把握趋势与时俱进不断提高政策水平的需要；五是与党性修养和道德修养相关的各种书籍这是加强党性修养和提高个人思想境界的需要除了上述这些内容之外还可以学点历史知识如读点中国近代史、中国革命史、中共党史以及世界近代史通过学习历史提高自己以史明今和用历史唯物主义观察事物、分析问题的能力5、拓宽学习“途...