工商管理专业（品牌管理方向）学分制人才培养方案专业名称：工商管理部颁代码：110201一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，知识面较宽、专业技能扎实、实践能力强、综合素质良好，能在企事业单位从事品牌设计、传播、咨询与管理工作的高素质应用型专门人才。二、培养要求1．具有良好的思想道德品质和职业道德，具有较强的语言表达、合作、交往、适应能力和创新精神；2．掌握较扎实的自然科学、人文社会科学基础知识，具有较宽的知识面和一定的人文、科学素养；3．较好掌握经济学、管理学、品牌管理领域（如品牌营销、传播、设计、保护等）的基本理论、基本技能和思维方式，掌握品牌管理的定性、定量分析方法，熟悉与品牌管理相关的法律法规及国际惯例，了解国内外品牌事业的现状和发展趋势，了解本学科和专业前沿和发展动态，具有较合理的知识结构；4．获得品牌意识、品牌营销、品牌传播、品牌设计等品牌管理能力的良好训练，具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事品牌管理问题分析、规划、设计、控制以及运用所学的知识解决实际品牌管理问题的能力；5．具有较强的开拓创新精神和创造性思维能力，具有一定的科研能力与实际工作能力；6．掌握一门外语和计算机应用基础知识，具有外语综合应用能力和较熟练的计算机及信息技术应用能力，外语、计算机达到规定的要求；7．具有良好的自学习惯和能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法；8．掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练和素质拓展训练，养成文明的生活习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，具有健康的体魄、良好的心理素质。9．具有从事品牌管理或相关管理工作的从业资格，并取得相应的资格证书。能力结构与要求表检测标相关课程或训练模要能与手拥护中国共产热爱祖国形势与政策教育、马克思主义基本原理课程考试合格具有的领导爱岗敬业思想道德修养与法律基础、毛泽东思想综合素质测试合格基本素质、好的道德修养和行为规范中国特色社会主义理论体系概论、职业能及道德修体能达到大学生体育具备大专文化层次的基德和相关法规、高等数学、体炼合格标准知识和健康的体具有较强的自主学习能力通过任课教师指定相关参考书籍让学生举行读书报告高效的学习方法和终身自学能检查读书笔读，并纳入考试、考查范围来实现习的观念课堂教学中通过案例演讲、案例讨论等形具有良好的书面和口头鼓励学生收集经典实现。演讲比赛、无领导小组讨论等课外表达能例进行演讲和讨论达能力训掌握计算机应用的基础掌握计算机应用的基础知识，熟练使用管与实际操作合格；用能识，熟练使用工程软软合格具有基本的外语写作和交流能力。通过《门双语课程，并结合专1-具有基本的外语写作和学英语》以42分以上（含；课程的大作业、毕业设计等环节提高学生能流能业英语考试合格外语应用能力通过组织各种文体活动、竞赛和素质拓展具有良好的社交和协调练等，提高学生的团队意识，使学生之间素质拓展野外训练待力善于与他人合作往能够寻求理解，建立友谊，切磋学问，探讨核合谦和，虚心求教生，培养学生良好的社会交往能力要求学生在学---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---习的整理和文献检索能力具有基本的资料收集具有基本的资料收集整程中查阅、检索、通过学习文献检索的相关知识《市场营销能和文献检索能力及相关的课程环节、收集经典案例来实现累相关的资料基础理论扎实具有发现鼓励学生利用寒暑通过各课程课堂教学、实验、实训、实习分析问题和解决问题题到企业、质量管理能学年论文、毕业论文等实践教学环节实现能力门进行调查和见习能熟练地进行品牌创意通《品牌诊断与评估《品牌识别与设计鼓励学生参加教师研活动以及《品牌战略与规划》等教学环节实现牌分析和设计能具有综合分析解决品牌管课程考试合格；鼓励并善理工作中出现的问题通过《市场调查与预测《企业战略管理学生参加质量管理于提出新思路新方法《品牌推广与保护《品牌连锁经营《系内审员考试和质综合实践中具有较强的能播学》等课程...