关于印发《黑龙江省深化中等职业学校教师职称制度改革实施方案》的通知黑人社规〔2020〕4号各市（地）人力资源和社会保障局、教育局，北大荒农垦集团、中国龙江森林工业集团，省直有关单位：为贯彻落实人社部、教育部《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕89号）精神，加快推进全省中等职业学校教师职称评价制度改革，我们研究制定了《黑龙江省深化中等职业学校教师职称制度改革实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。黑龙江省人力资源和社会保障厅黑龙江省教育厅2020年12月12H（三）高级讲师。具备博士学位，并在讲师岗位任职满2年;或者具备大学本科及以上学历或学士以上学位，并在讲师岗位任职满5年;或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历,在讲师岗位任职满5年。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（四）正高级讲师。一般应具有大学本科及以上学历或学士以上学位（从企业公开招聘的应具有高职以上学历），并在高级讲师岗位任职满5年。二、实习指导教师（一）三级实习指导教师。具备大学本科及以上学历或学士以上学位;或者具备大学专科（高职）学历，任教1年期满并考核合格;或者具有中等职业学校学历，任教2年期满并考核合格。（二）二级实习指导教师。具备大学本科及以上学历或学士以上学位，在三级实习指导教师岗位任职满1年;或者具备大学专科（高职）学历，在三级实习指导教师岗位任职满2年;或者具备中等职业学校学历，在三级实习指导教师岗位任职满3年。（三）一级实习指导教师。具有大学本科及以上学历或学士以上学位，在二级实习指导教师岗位任职满3年;或者具备大学专科（高职）学历，在二级实习指导教师岗位任职满4年;或者具备中等职业学校学历，在二级实习指导教师岗位任职满5年。（四）高级实习指导教师。具有大学专科（高职）及以上学历,并在一级实习指导教师岗位任职满5年;或者具有中等职业学校学历,并在一级实习指导教师岗位任职满7年。（五）正高级实习指导教师。一般应具备大学本科及以上学历或学士以上学位（从企业公开招聘的应具有高职以上学历），并在高级实习指导教师岗位任职满5年。第九条有以下情形之一的，当年不允许申报：一、提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果的；二、事业单位工作人员受到记过以上处分，处分期未满的；三、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---已经离退休的；四、法律法规规章等规定不能申报的其他情形。第三章评审条件第十条助理讲师（文化课、专业课教师）一、基本掌握教育学生的原那么和方法，胜任班主任、辅导员工作，积极参与学生管理工作，认真履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。具有学生社团、第二课堂等方面的组织能力。二、具有本专业（学科）必备的知识和技能，掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，基本胜任教学工作，教学效果好。第十一条讲师（文化课、专业课教师）一、较好掌握教育学生的原那么和方法，认真履行教书育人职责，较好地完成班主任、辅导员工作3年以上，正确教育和引导学生健康成长。具有比拟丰富学生社团、第二课堂等方面的_].()一组织能力。二、对所教课程具有较扎实的专业（学科）知识和技能，独立掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，教学经验比拟丰富，胜任教学工作，教学效果好。三、在指导、培养助理讲师提高业务水平和教育教学能力方面发挥作用，取得了明显成效。四、业绩成果应至少具备以下条件之二：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）尊重学生个体差异，所教专业学生的专业知识和技能水平明显提高，教书育人成果明显，获得校级2次（或区县级1次）的师德先进个人、优秀（模范）教师、优秀（模范）教育工作者、四有好老师、年度考核优秀或本人主持的岗位工作获得先进集体等（其中之一）。（二）能够发挥教书育人的示范引领和骨干作用，是校级及以上骨干教师，在校内承当或指导有影响的公开课、展示课、观摩课、优质课（其中之一），或进行专题讲座、经验介绍、教学能力展示...