济源市太行路学校认星争优活动实施方案一、指导思想认真贯彻落实党的十八大精神，坚持以立德树人为目标，以广泛参与、自我教育为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，立足未成年人道德实践和道德养成，引导学生从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、活动内容“认星争优、做愚公家乡好少年”活动，设孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5颗星。每颗星的具体要求参看我校制定的《太行路小学星级家长好少年评价标准》三、方法步骤“认星争优”活动以一个学期为周期。学校成立“认星争优、做愚公家乡好少年”活动指导委员会，负责组织协调和指导督促活动开展。各班成立活动组委会，班主任老师担任组委会主任，其他成员全部由学生担任。活动分认星、创星、争优、表彰四个环节。1、认星。班级组委会组织学生根据自身实际，对照“星级标准”，自主提出自己的争星目标，制定个人创星计划，并提出认星申请。认星不限数量，鼓励一次认满5颗星。组委会在班内张贴“认星榜”，展示全班同学认星概况，接受老师、同学的监督。2、创星。创星在老师指导下进行，由班级组委会具体负责。首先，由创星学生建立个人创星档案，对自己的日常表现和创星历程作如实、详细记录。组委会做好日常监督。第二，创星档案每月交班级组委会评议一次，组委会根据个人创星记录和日常监督情况提出评价意见，指出下一步努力方向。第三，学期末，创星表现经家长签字认定后，创星学生向班级组委会申请授星，并提交创星档案。第四，组委会在广泛征求意见的基础上，由组委会主任主持进行集中评议。评议通过，即由组委会主任签字授星，并在班内公布，予以表彰。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、争优。每月最后一周的班会上组织学生交流创星成果和心得体会，提出改进的意见、建议。班主任老师给予适当点评和鼓励。获得全部五颗星，并连续保持两个学期以上的学生，经学校活动指导委员会评议认可后，晋升为校级“五星”。获得校级“五星”的学生可逐级推荐参加“愚公家乡好少年”评选活动。4、表彰。学期末组织认星争优表彰活动，对“认星争优”活动中涌现出来的先进典型进行表彰奖励。四、工作要求1、高度重视。班主任要站在加强和改进未成年人思想道德建设的高度，充分认识活动的重要意义，根据学生年龄特征和班级具体情况，制度出切实可行的实施方案，并抓好落实。2、建立档案。班级和学生个人都建立认星争优活动档案。学生个人的认星档案中要有学生个人基本情况、学期认星计划、体现自己进步和成长的文字、图片材料、家长评价、鼓励学生和家长的创造性，不求统一。3、发动家长。认星、创星、评星每个环节都要发动家长参与，家校形成合力。4、完善创新。坚持学生全员参与申报、教师全员参与辅导，学生自主确定发展目标，创新评价方法、认定流程，扎实、深入地开展好该项活动。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---