环保主题教育活动方案为了营造浓厚的生态市建设气氛，根据XX县区环保局、教育局、共青团XX市委、市少工委和温州都市报?关于开展“小手拉大手共建生态市〞环保主题教育活动的通知?精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市〞环保主题教育活动实施方案如下：一、指导思想以深入贯彻落实科学开展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会〞的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风气，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创立工作营造浓厚气氛。二、活动安排〔一〕xx年11月底印发致全校学生家长的一封信。各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，建议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手〞活动中起模范带头作用，做子女的典范，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。〔二〕xx年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手〞共建绿色家庭。〔三〕xx年5月组织一次亲子体验活动组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观XX县区的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市〞亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。〔四〕xx年12月进行一次环保知识普及教育。四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将?生态环保知识问卷?带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反响，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。〔五〕开展环保生活事迹征集与征文活动。三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“手拉手和谐家庭〞。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：xx年2月28日〔上交大队部〕。〔六〕开展一次环保满意度调查。xx年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于xx年11月30日送大队部。〔七〕组织开展专题活动学校成立一支“小手拉大手，共建生态市〞校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱〞督查小分队成员，对同学们反响的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。〔八〕组织一次社会实践活动在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队〞，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。活动时间活动内容活动对象xx.11印发致学生家长一封信一—六年级各班xx.11—12环保满意度调查五—六年级抽样xx.12环保知识普及教育一—六年级各班xx.3成立环保行为监督岗三—六年级各班xx.3开展环保主题班队会活动一—六年级各班xx.3组织亲子体验活动五、六年级各年级代表队xx.4开展环保生活事迹与征文活动三—六年级每班3篇xx.4社会实践活动三—六年级各班小卫生行动队xx.5“我爱环保〞主题班级黑板报一—六年级各班四、活动要求1.高度重视，加强领导各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市〞系列活动，效劳青少年成长，推进生态文明创立的重大举措，精心组织，把活动开展好。xx年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推选“手拉手和谐家庭〞、“环保小卫士〞、环保小论文优秀奖。2.结合实际，精心组织各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各...