瑞安市仙降镇中学岗位设置管理实施方案为了深化单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据市人事局转发《温州市事业单位岗位设置管理工作实施意见》（温委办发〔2010〕93号）等国家、省、市有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。一、单位基本情况（一）单位机构编制情况我单位的主要任务是进行初中七至九年级学历教育，主要职责是做好教书育人工作，使学生各方面得到提高与发展。我单位类别为公共服务类，经费形式为全额拨款，编制数为111人，其中专业技术人员108人，工勤技能人员1个。内设机构5个，分别是：校办公室、教务处、总务处、政教处、教科室。（二）正式在编在职人员情况实有人数109人。其中专业技术人员108人（高级2人，聘任2人；中级48人，聘任48人；初级58人，聘任58人）。工勤技能人员1人（普通工1人）。（三）主体岗位情况主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的99%。二、拟设置岗位情况（一）岗位总量本单位拟设置岗位总量111个，专业技术岗位108个，工勤技能岗位1个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的99%；其他是工勤技能岗位占1%。专业技术主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是108个,占专业技术岗位设置总量的99%。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1、高级岗位2个，占专业技术岗位比例2%,其中：五级岗位2个，占高级岗位比例10%。2、中级岗位48个，占专业技术岗位比例44%。其中：八级岗位16个，占中级岗位比例30%；九级岗位19个，占中级岗位比例40%；十级岗位13个，占中级岗位比例25%。3、初级岗位58个，占专业技术岗位比例50%。其中：十一级岗位29个，占初级岗位比例50%；十二级岗位29个，占初级岗位比例50%。（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位1个，占单位岗位总量的1%。其中：普通工岗位1个。三、实施范围和对象仙降镇中学全体在编在岗教职员工。四、岗位聘用---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）岗位任职基本条件1.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；2.专业技术岗位一般应具有中师及以上学历，符合现行专业技术职务评聘有关规定的基本条件，能胜任专业技术岗位工作。3.具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己；4.岗位所需的专业、能力或技能条件；5.适应岗位工作所要求的身体条件。（二）岗位任职条件（详见附表）（三）聘用程序根据核准的岗位设置方案，按照上级有关规定结合本单位实际，对本单位拟确定的聘任对象除符合专业技术岗位任职基本条件外，按任现职时间、教龄、教学（工作）业绩、荣誉等内容进行考核，然后从高到低聘任相应专业技术岗位。具体聘用办法如下：1、根据各级岗位内部比例和教师职称时间的先后顺序确定高级、中级、初级岗位的相应人数，然后学校与教师签定聘用合同。2、若教师的职称时间相同，则由教师的教龄决定；教龄相同的依次由其在仙降镇中工作时间、行政、班主任、教研组长（现任）来决定。五、组织领导一、成立仙降镇中学岗位设置管理工作领导组织机构1、岗位设置管理领导小组组长：张瑞斌副组长：雷荣河程洪景组员：陈建华陈年局何国平林莉莉张晓静杨育忠职能：制定岗位设置管理工作方案；组织岗位设置管理工作。2、评审小组组长：张瑞斌组员：雷荣河程洪景陈建华陈年局何国平林莉莉张晓静杨育忠陈朝志周树祥职能：组织人员对教师岗位设置进行量化考核。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、监督小组组长：林莉莉成员：雷荣河叶志彬张晓静陈建华彭乃希谢欣欣职能：对岗位设置管理工作全过程进行监督。五、有关事项1.竞聘相应等级的岗位，应具备相应等级岗位的上岗条件。2.除正常的产假、婚丧假等以外，请事假累计超20天、病假累计超两个月只能聘任到该岗位的下一个或最后一个等级。3.学校在实施岗位设置管理工作的全过程中，要充分发挥党支部的政治核心作用，并通过教职工代表大会等多种形式，保障教职工的民主参与和民主监督。4.本方案解释权归仙降镇中学岗位设置管理工...