关于幼儿园中班教学方案设计集合7篇关于幼儿园中班教学方案设计集合7篇为确保事情或工作高质量高水平开展，我们须要提前起先方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面安排。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家幼儿园中班教学方案设计7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班教学方案设计篇1活动目标：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、借助乐曲，体验小乌龟不怕疲惫，战胜困难的心理过程和意志行为。2、把握音乐节奏，用肢体动作表现及演唱歌曲。活动打算：1、音乐《小乌龟上山坡》。2、山坡背景、乌龟壳每人一个。3、小乌龟表情图：轻松、疲惫、快乐4、节奏谱、图谱：活动过程：一、完整观赏音乐，初步感受音乐节奏。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---有一天，天气真好。小乌龟打算去爬山坡。你听一听，它是怎样上山坡的？（完整观赏音乐）二、分段观赏音乐，感受节奏，熟识歌曲内容。1、倾听音乐第一段前4小节师：原来小乌龟是一步一步爬到山坡上。你觉得爬山坡轻松吗？刚起先爬时是轻松的，还是很累的？听一听，小乌龟是怎么爬的？（出示图谱、节奏谱、轻松表情，留意休止符）请幼儿借助图谱、节奏谱拍出小乌龟爬山坡的节奏。2、倾听音乐第一段后4小节。师：山坡可高了，爬着爬着，小乌龟累了，爬不动了，你觉得它---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---还会接着往上爬吗？你想对他说一句什么激励的话？（加油！爬呀爬呀用力爬）（出示图谱、节奏谱、乏累表情）3、倾听音乐其次段。师：小乌龟爬到了半山腰，身体已经很累了，汗水不停往下流，它刚才有没有胆怯困难放弃爬山坡？它是一个不怕困难的小乌龟，我们一起表扬表扬它吧。小乌龟接着向上爬。最终它最终爬到了山顶，刚起先它轻松地爬山坡，中途累了，可它没有胆怯困难，放弃，而是坚持爬到了山顶。你觉得此时小乌龟快乐吗？你从哪句歌词里听到的？（心里乐悠悠）（出示快乐的小乌龟表情图）4、完整播放音乐，学唱歌曲。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师：我们也一起跟着小乌龟学一学爬山坡，好吗？5、用肢体动作表现、演唱歌曲。三、嬉戏：小乌龟上山坡师：你喜爱歌曲里的小乌龟吗？它遇到困难，累时，是怎么做的？有没有胆怯困难？那我们以后遇到困难是也大声地告知自己"我不怕"好吗？2、今日天气真好，我们听着音乐和小乌龟一起爬山坡，好吗？（背上龟壳）爬到中途遇到困难累时，我们要对自己说什么？（我不怕、坚持）打算好了吗？动身吧！四、活动结束。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿园中班教学方案设计篇2一、活动目标1.驾驭用吸管吹画的方法2.培育幼儿对绘画的爱好激发幼儿的想象力和创建力3.初步了解废物的利用二、活动打算1.红、黄、蓝、绿四种颜料2.吸管每个孩子各一根3.白纸每个孩子各一张---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.罩衣每个孩子各一套三、活动过程1.导入指导语:小挚友们你们看这是什么呀？(吸管)他是做什么用的呀(喝牛奶喝东西)吸管用过以后还可以用吗，我们是不是干脆扔掉了，但是老师觉得这样很惋惜所以就想着能不能用来做别的事，你们猜猜看，老师准备用吸管做什么？①出示吸管②出示颜料---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---③示范：用吸管挖一点颜料到纸上在将吸管对着颜料用力的吹气依据自己想要的方向吹2.绽开指导语：你们想不想自己来试一试用吸管作画？①将罩衣、画纸吸管、颜料分给幼儿②幼儿自己依据自己的想象创作③老师只需在旁边知道吹画的方法3.结束让幼儿自己给自己的作品命名---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四、活动延长让幼儿回家找找看还能哪些废物利用起来幼儿园中班教学方案设计篇3设计意图：幼儿美术教化活动是培育幼儿创建实力为核心的一种创建教化活动，每个幼儿都有创建的潜力，同时又是一种须要他们手、眼、脑并用，...