2022年英语新教师参加培训发言稿

2022年英语新教师参加培训发言稿【仅供学习参考,切勿通篇使用!】2022年英语新教师参加培训发言稿大家好。我是__。能有机会在这里发言,我感到非常荣幸。作为一名新手老师,说的不当之处,还请大家多多包涵。不知不觉,来到一高这个温暖的大家庭已经___天。在这过去的___多天里,每天能和一群积极向上的前辈同事和充满干劲的青年教师一起工作,感到非常开心。走到班里,看到朝气蓬勃的孩子们,我的内心充满着喜悦,这份满足感是任何东西都换不回来的。教师这一份工作,充满了艰辛,但一路走来,我成长着,进步着,收获着。我将从三个方面来谈谈我的感悟。1.关注学生,把握课堂一节课,上的成功不成功,评判的标准不仅仅在于老师讲的是否精彩,还在于学生是否真正的学习到知识,是否在真正地学习。关注学生。那关注学生的哪些方面呢?我觉得需要关注学生的听课的状态,积极的还是被动的,轻松的还是压抑的,思维是思考的还是停滞的。关注了学生,老师才能有的放矢地调动学生,参与到课堂中。每周我的师傅,_伟玲老师都会去听我的课。_老师经验丰富,方法独到。每一次听完课,都能从师傅那里收获到秘诀。刚开始,我不知道去关注学生,只觉得自己把知识讲给学生就好,但是通过师傅的引导,我意识到,学生学会才是目的,学生才是课堂的主人。我还记得_老师曾说过这次上课,多关注后面两排的学生,讲题的时候,语速慢一点,关注学生的思维状况。还说过后面的那位同学,不思考---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---就大声回答,误导别的同学,你找个机会引导他一下。在师傅的带领下,我慢慢地知道了关注学生,在课堂上去调动学生的积极性。2.课后的巩固和落实一节课上完,知识的讲解是暂时的结束,真正的掌握,还要看课后的作业。上课之前,在黑板上布置好作业,有布置就批改,针对学生的共性问题,及时的答疑,重点关注踩线生的作业,做好课前课后辅导。此外,每周早读,我都会在两个班轮批改作业。特别是我们英语学科的作文。有时候,只给他们批改在作业本上,但是发下去之后,学生可能看都不会看,扔到了一边。所以,对于每周作文,我都会在早读的时候,找学生面批面改,更高效地去纠正学生所犯错误。此外,我经常去听我们组刘朝华老师,每次听她的课,发现她特别重视对知识的巩固。上课无论是对单词的滚动复习,还是对讲过的习题中的重点词汇的把握,都让自己受益匪浅,知识只有巩固和落实,才更牢固的掌握。3.博采众长,助我成长一个人即使不在学校学习,也不能停下学习的脚步。身为一名青年教师,我很清楚自己有很多的不足,知识储备,整理归纳,重难点把握等,都不如经验丰富的前辈老师们。所以,除了去听师傅的课,同组老师的课,去学习提高。我自己也沉下心来,提高自己的业务能力。我自己特想成为一名好老师,大学的时候,系统读过一些教育学,心理学的书。在工作之后,更体会到我们组的老师们,功力深厚的命题能力。特别佩服她们。我们的组长刘瑞老师,_伟玲老师,张永玲老师,闫莉老师。她们熟悉各种题目的变形,考情考点考题的把握。佩服两个字都不足以表达出自己对她们的崇拜。我们组的__老师,每次把英语的各种释义,通过创设情境,幽默又生动地表达出来。学生听的专注,记的准确。听胡老师的课,轻松愉悦又收获满满。在繁忙的二百多天,除了上课,备课,批改作业外,和上学的时候比,没---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---有大块的时间,所以看的书少了许多。整理了一下自己的书单,看完的书有《核心素养导向下的课堂教学》《英语可以这样教》《让学生看见你的爱》《非暴力沟通》《当你像鸟飞往你的山》等书籍。读完每一本书,知道自己离真正的大师有多少的差距。以后,希望自己合理利用时间,多读书,读好书,丰富自己的知识,提高自己的能力。我认为,教育是追求人的教育的完整化和个性化。身为老师,我告诉自己,一定要爱学生,对学生们的未来有信心,引导他们养成良好的学习习惯,尊重学生发展的差异性和多样性。对学生要百分百的投入。对待教育事业要充满热情,一步一个脚印走...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

确认删除?