省直文化系统学习宣传十九大精神大会讲话稿一、着力学习领会报告“四个新〞，深入把握习近平总书记报告重大理论创新文化有引领风气、教育人民的崇高使命。?易经?上说：“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下〞，以文化人是文化的崇高使命。作为文化工作者，更应该从文化哲学、国家治理的高度，领悟、把握习近平新时代中国特色社会主义思想划时代的历史意义。以习近平同志为核心的党中央高度重视治国方略的系统性、协同性，高屋建瓴又视野宽广，同时善于把握主要矛盾和矛盾主要方面，处处闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义哲学光辉。十九大报告充分展现了这一光辉的理论品质，既高瞻远瞩、大气磅礴又一针见血、重点突出。在系统学习总书记报告根底上，有四个方面或者说“四个新〞需要重点学习领会，就是要把新时代、新思想、新使命、新征程这“四个新〞作为重中之重，作为领会报告精神的“钥匙〞，把握十九大报告精神的理论创新。新时代。习近平在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。中国人民经过百年的磨难与探索，新中国的成立，中国人民站了起来；经过改革开放的伟大实践，亿万人民富起来；以十九大为起点，中国人民豪迈地向世界宣称我们强起来了。新时代以党的十八大为开端，经过十八大以来五年的实践，对新时代的认识上升到理论的高度。马克思和恩格斯在?〈政治经济学批判〉序言?中提出，“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前是决不会出现的〞〔即“两个决不会〞〕。这一著名的科学论断揭示了人类社会历史开展的规律，中国特色社会主义进入新时代正反映了这一理论。社会主要矛盾的变化，是判断进入新时代的主要标准。矛盾就是问题，以习近平同志为核心的党中央坚持一以贯之的问题导向，敏锐洞察到我国社会主要矛盾的转化，报告指出我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的开展之间的矛盾〞。社会主要矛盾转化的判断关系全局、影响深远，这一判断是十九大的重大理论奉献，对党和国家各项工作都提出了新的要求。只有牢牢把握好这一重大历史判断，才能真正守好党和国家的生命线、人民的幸福线，更好地为全面建成小康社会、建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。新思想。社会存在决定社会意识，正确的社会意识推动社会实践的前进，这是历史唯物主义的根本观点。十九大报告重大理论意义，除了中国特色社会主义进入新时代的判断，还表达在习近平新时代中国特色社会主义思想的系统提出。习近平新时代中国特色社会主义思想与毛泽东思想等党的重大理论体系一脉相承，又厚植于十八大以来改革开展新实践，在深化推进“四个全面〞战略布局、统筹推进“五位一体〞总体布局新的伟大斗争中逐步完善；既坚持了中国特色社会主义的根本方略，又是马克思主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃。报告用“八个明确〞、“十四个坚持〞，高度概括了十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略，系统提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，构成了新时代坚持和开展中国特色社会主义的根本方略，构建了新时代中国特色社会主义思想框架。习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，成为我们党长期坚持的指导思想，必将指引中国社会在新的历史下开拓进取、走向更辉煌的未来。学习掌握这一具有丰富内涵的理论体系，要切实按照习近平总书记在政治局第一次集体学习指出的“注重采取理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合的方法，把每一点都领会深、领会透〞的要求，“在学懂上下功夫〞，做到读通、读懂、读深、读细，做到真懂、真用，下大气力去学深、吃透、把握十九大提出的一系列新理念新论断新任务新举措。新使命。对于正处在第一个百年奋斗目标即将实现、第二个百年奋斗目标稳步迈进关键时期的党和国家来说，新时代担负什么样的历史使命。十九大报告鲜明提出，进入新时代，实现...