教师振兴教育演讲稿

教师振兴教育演讲稿今天很荣幸在这教师教育工作会议讲台发言,下面内容只是抛砖引玉,希望大家积极发言探讨。今天我向你推荐教师教育工作会议总结演讲稿,希望对你有所帮忙。教师教育工作会议总结演讲稿篇【1】作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的才能。现将本学期的工作总结如下:一、专心学习了《小学数学课程标准》和《小学数学课程标准解读》,从书本中吸取营养,专心学习细心体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能采纳我、喜欢我。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于采纳学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。二、在教育教学方面,我担任3个班级的数学课,数学课是以培养学生数学素养为宗旨的数学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。"研在课前、探在课中、思在课后'这几句精辟的话一向指导着我的教学思想,我严格要求自己,用---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样举行教学活动的:1。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。①专心钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄明了,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留神信息反馈,调动学生的有意留神,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简单明白,课堂提问面向全体学生,十分是试验操作,要留神观测每位学生,使每一位学生都参与到数学探究活动中,多激励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对数学产生浓重的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使数学课成为孩子们心目中一门好玩儿、重要的学科。留神引发学生的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,要采取不同的教学方法。要根据各班学生已---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---有的知识和技能举行教学设计和辅导,包括如何组织教学如何安排每节课的活动。3、做到喜欢学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从称赞着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的境遇、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要举行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。4、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。三、做到按时上下班,不迟到不早退,从不由于个人的私事耽搁工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习,以提高自己的教学水平。除了专心做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分派的各项活动,辅助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平日能即时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局,听从安排,相互关心,相互帮忙,相互沟通。四、继续学习,不断提高。在慌张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,十分是作为一名数学教师,在学生的心目中貌似懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对数学学科教学阅历...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

文秘专家
机构认证
内容提供者

1

确认删除?