校长民主生活会发言稿各位老师：我们经过一学期的相处，大家都有所了解。所以这也是我今天要开这个民主生活会的目的之一。但更大意义上的目的是如何通过这一主题会议的召开，能真正促进我们的教学质量。想到召开这一次民主生活会，是有多方面原因的：首先一个是：借今天这次会议，我真诚地向阮老师道歉。上个星期五中午阮老师向我请假，我一律没有批。当时不批是因为如下的原因：1、我们学校渐渐出现一种不良的风气——请假成风，而且请一天好几天不到校。2、下班辅导问题。有不少的东西，我说了，却没见动静，好比读书声，逃学等，都是我一个人在唱独角戏。或者是班上有什么事了，都是校长来处理。值日老师、领导都没事可做了。3、那天在村委处有几位群众对我说了学校老师的纪律问题。诸如还未到放学就离校了，甚至中午老师就回校了，一些学生回家说好几天都不见老师上课了也是我们老师在这一学期里请假问题。当天我是一边走一边想，我走了六间学校，教了九年书，到了这期，我见到的请假条及请假是这么多年来都没有的。由此我是越想越不对头，可能是我的管理水平出了问题，看来过于松不仅使一些老实人吃了亏，也使学校的教学质量面临更大的危机。我火呀，我想我没有多少对不起我们的老师，可我好讲却害了不少的老师。一些老师对我说的，其实我也不想替他上那么多的课，可他求我求得那么了，我也只好去上了。这样不公平的事实在不应该发生，所以我一气之下，下发了复习阶段的纪律要求。这也是很有必要的。俗话说得好：“没有规纪不成方圆。”学校没有了制度的约束就不成学校了。你要说严格纪律，那个校长、老师不会呀。可问题就是---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---我们严格纪律了，伤了感情，松懈了纪律，也就松了教学，松了人心，也放松了学生。我们有的老师常常说学生不听你的话，我们又找过原因没有？我想原因就在于此，我们老师常常请假，少了学生的课，那个学生听你的呢？现在我想来，纪律是要的，制度也是要的，人情也是要的，但我们却不能鱼和熊掌兼得。对于学校的管理，我多多少少接触过一些，也知道一间学校的管理首先要以人为本。毕竟万事皆由人为。离开了人，我想什么事都成不了的。可我有时过于天真的想法却大大地曲解了“以人为本”的理念。以人为本不是放任自流，也不是一味的追求人情。纪律就是纪律，人情就是人情，如果老是被情字所困，那管理就谈不上管理，纪律也就没有了纪律。可是一所没了情的学校，那又是什么样的学校？我们的老师与领导，老师与老师之间什么事都要分得好清楚，都要以纪律约束，那还成什么了呢？我们能走到一起已经不容易，更别说我们要在一起共同去面对工作、面对困难、面对一切的苦与愁了。因此，我们要好好地珍惜这一份同志情，也要好好地呵护这一份来之不易同志情。缘于此，开学初我就和吴主任说了，我一定要上班主课的，那怕教师足够，有老师要请假时，安排人看班的时候，首先要安排领导，毕竟领导上课少。对于我们的老师，我也极力地想和大家相处好，对于大家的困难我也想为大家尽力去解决好。可是人力有限呀，我也不是一个机器人，也不是一盒万金油，有不少的问题我也没法去解决得了。特别是过了大半学校后，我常常不想在星期日或我们收假回校的那一天打开我的手机，我一旦听到手机响，心里就不安，我不知道如何去接听我们老师的电话，也不知道第二天我要如何让主任去安排老师去看班。每个星期我们的老师都有请假的，一个。两个，三个。多的四五个。原本一间学校就十五六个人，也是九个盖子十个缸，不够用的。我也想到关机算了，可终也没有，当时我的心里是想，那个没有点事呢？请假是很正常的事。可是现在我看来不正常了，也想到我---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在来楠垌当这个喊工佬的时候一些老师及领导对我说的这所学校存在的问题，也是我现在所遇到的问题，那是十分的不正常了。这些不正常表现在：1、我们经常有人请假。2、我们请一天的假，批一天的假成了几天的假。3、教师对自己的工作不负责任，出勤不出力我们的管理制度没有了作...