常态化制度化专题三发言（共5篇）第1篇：家访工作制度化、常态化家访工作制度化、常态化为实现家访工作长效持久，集中家访结束后，学校组织了家访总结交流活动。对家访情况进行了总结，收集家访问卷、家访情况登记表并整理成册，进行书面交流。同时，也把这次家访的经验融入了教师的教学中，切实做到“五者必访”，即：学习困难者必访、家境特殊者必访思想浮动者必访、身体有病者必访、家庭有重大变故者必访。在教学中准确把握孩子心理，争得家长最大程度的配合，同时学校将家访制度纳入常规管理中，要求教师每学期定期或不定期对学生进行家访，形成书面材料，用以指导自己的教学。赵庄中心小学.04第2篇：常态化制度化整改措施推进“”学习常态化制度化整改措施一、精心组织落实学习任务情况1.贯彻执行上级党组织“”学习常态化制度化具体实施方案情况。2.深入学习党章党规、学习系列讲话，尤其要系统学习、深刻领会、全面把握习近平总书记视察xxx时的重要指示精神情况。3.党员领导干部在学习上要有更高的标准、更严的要求，根据自身实际制定个人自学计划，紧密结合实际，用党章党规严肃政治纪律、严守政治规矩、严格从政行为，坚定政治定力，用系列讲---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---话精神指导工作实践情况。4.党支部制定年度工作计划，明确具体目标、工作任务及具体责任人，经支委研究、党员讨论后报上级党组织审批后落实情况。5.落实上级党组织关于科级以上党员干部、机关单位党员干部、一线广大党员3个“六个一”学习机制情况。6.按年度作出学习安排，突出抓好党小组学习，每年完成规定的学习任务情况。二引导党员做到“四个合格”情况7.按照“四讲四有”标准，分专题组织学习研讨，开展合格党员大讨论，进一步细化各个层面合格党员的具体标准和要求，引导广大党员立足岗位作贡献、围绕中心有作为、关键时刻当先锋，做到“四个合格”情况。18.党员领导干部当好表率，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当负责，在打造北_亮丽风景线的生动实践中做“合格党员”，争当“北_先锋”情况。三、经常查摆解决突出问题情况9.党支部和广大党员把解决问题作为“”学习常态化制度化的规定要求，通过制定问题清单，明确整改“进度表”和“路线图”，推动问题整改情况。10.党支部查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题情况。11.党支部要突出抓好群众关心关注的问题整改，对上级组织指出的，述职评议考核中上级点、自己找、群众评---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---出的问题建立清单，形成台账，实施销号管理，落实整改任务情况。12.党支部查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员管理监督是否严格、规范，团结服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题情况。13.党员对照党章党规，对照系列讲话，对照各个先进典型，把自己摆进去，经常自省修身打扫思想灰尘，进行“党性体检”情况。14.党支部要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材认真开展警示情况。四、突出抓好“关键少数”情况215.党支部把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，确定主题，列出专题，加强研讨式、互动式、调研式学习等情况。16.党员领导干部根据自身实际制定个人学习计划，每年完成规定的学习任务，带头撰写学习心得、调研报告或理论文章情况。17.党支部书记每年至少作1次专题辅导报告情况。18.党支部书记担起理论学习中心组第一责任人职责，严格执行《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，抓好集体学习研讨情况19.党员领导干部带头以普通党员身份参加支部学习研讨，带头讲党课，带头深入联系点引领学习每年至少2次以上。20.党员领导干部把“”学习作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程...