班主任工作经验交流会发言稿精品

班主任工作经验交流会发言稿尊敬的各位领导、老师们:大家好!首先感谢领导给我一次与大家交流的机会,也感谢学校领导和其他老师们在工作中对我的帮助和支持。在班主任的工作中,大家都做了很多类似的工作,在座的许多老师在班级管理上做得很好,经验也丰富,今天在此也是我学习的一个好机会。去年,我担任二年级二班班主任工作,并任教数学学科。这是我从教十几年来首次任教数学学科,也是我第一次担任低年级班主任工作。刚接手这个班级,我一直担心能不能胜任这个工作,感到诚惶诚恐、如履薄冰。开学后,我发现二年级学生行为习惯正处于养成时期,班内乱哄哄的,许多人在说话,垃圾满地,卫生工具随地乱放,看得我一阵头大。查了一下考试成绩,全镇8个教学班,排名第7名。本着“我的岗位我负责,我的工作请放心”负责态度,我认为:既然接手了这个工作,就要切实做到最好。经过一年的努力,我们班的纪律、卫生有了明显进步,语文和数学在期末考试中均取得了全镇第一的好成绩。以下是我的一些具体做法:1、强化自主化管理,让学生感知责任去年以来,我们学校大力探索建构与素质教育相适应的特色化教育模式——圣贤教育体系,对建设尚德班级提出了具体要求,即树立“我的班级我自主”的自主化管理理念。按照这个要求,我把班级工作,从作业检查、纪律管理、手抄报编辑、运动会报名到扫地、关门、关窗等大小事情,都安排到人管理,做到“人人有事做、事事有人管”。每个学生都是管理者,又都是被管理者,学生在参与中感觉到自己是班级的一员,应该为管理班级尽自己的义务和责任,有效地---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---提高了学生团队意识和集体主义精神,使班级事务逐步走上正轨,为学习创造了良好的环境。2、践行尚德教育,让学生学会做人我们学校围绕“圣贤教育”,确立了系列化德育教育主题——尚德教育。尚德教育坚持立德树人为根本,加强感恩、养成与礼仪等教育,引导学生在实践中生成道德智慧,在丰富多彩的生活中健康成长。上一学年,我们学校召开了多次大型家长会。每召开一次家长会,我们班都有一个压轴节目,让学生上台对父母讲一段话,可以感谢父母的养育之恩,可以说说自己的成绩,表表决心等。记得上学期召开的家长会,第一次让学生上台,有一半学生不敢上台,拉都拉不上去,上台的学生讲完后,都激动的哭了,感觉自己的学习对不起家长。许多家长也纷纷拿出手机把自己孩子讲的话拍了下来,还有部分家长看到自己的孩子没有上台,都跑出去拉自己的孩子上台。通过这种做法,既锻炼了学生的胆量和语言表达能力,又促进了父母和孩子的交流,将感恩践行到言行中。3、常怀仁爱之心,关爱每一名学生“没有爱就没有教育”。习总书记对“好老师”提出了四条具体要求,其中之一就是做好老师,要有仁爱之心。他讲到:好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长。一次班会课上,当我提到不能乱拿别人财物时,有一个学生突然插话说:“我们班XX就是小偷。”他的话引起了全班同学的话题,纷纷指责她是“小偷”。XX是我们班成绩比较差的学生之一。这时她正坐在自己的座位上,低着头,两眼湿润,两只小手紧紧的抓着铅笔,有些不知所措。看着这一个8岁的小女孩,我心里想:一个小孩,就像一棵幼小的小苗,他们的自尊心一旦受到伤害,心灵会留下难以愈合的伤口,对他们的一生都会造成严重的影响。我作为一名老师,有责任也有义务维护孩子的自尊心,保护孩子的尊严。想到这里,我---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---对大家说:“自从我接手班主任以来,我从没听一个同学告过她偷东西,说明她曾经可能不小心拿了别人的东西,不过,现在改正了过来,”得到同学们的肯定回答后,我接着要求大家不能再喊她小偷了,并启发刚才喊她小偷的同学,向她道歉,这时,我从这名同学的眼神中,感受到了她的激动,还有——感激。一件事情的处理不当,很可能会改变人的一生!作为一名“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛...

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