哈佛校长给毕业生的演讲哈佛毕业生演讲中国人

哈佛校长给毕业生的演讲哈佛毕业生演讲中国人在醒着的时间里,追求你认为最有意义的事哈佛校长DrewGilpinFaust给毕业生的演讲记住我们对你们寄予的厚望,就算你们觉得它们不行能实现,也要记住,它们至关重要,是你们人生的北极星,会指引你们到达对自己和世界都有意义的彼岸。你们生活的意义要由你们自己制造。这所备受尊崇的学校历来好学求知,所以你们期盼我的演讲能传授永恒的才智。我站在这个讲坛上,穿得像个清教徒牧师这身装扮或许会把许多我的前任吓坏,还可能会让其中一些人重新投身于毁灭女巫的事业中去,让英克利斯和考特恩父子消失在如今的"泡沫派对'上。但现在,我在台上,你们在底下,这是一个属于真理、追求真理的时刻。你们已经求学四年,而我当校长还不到一年;你们熟悉三任校长,我只熟悉一个班的大四同学。所以,才智从何谈起呢?或许你们才是应当传授才智的人。或许我们可以互换一下角色,用哈佛法学院教授们随机点名提问的方式,让我在接下来的一个小时里回答你们的问题。让我们把这个毕业典礼想象成一个问答式环节,你们是提问者。"福斯特校长,生活的意义是什么?我们在哈佛苦读四年是为了---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---什么?福斯特校长,从你四十年前高校毕业到现在,你确定学到了不少东西吧?'可以这么说,在过去的一年里,你们始终在提出问题让我回答,只不过你们把提问范围限定得比较小。我也始终在思索应当怎样回答,还有你们提问的动机,这是我更感爱好的。其实,从我与校委会见面时起,就始终被问到这些问题,当时是2021年冬天,我的任命才宣布不久。此后日渐频繁,我在柯克兰楼吃午饭,我在莱弗里特楼吃晚饭,在我特地会见同学的工作时段,甚至我在国外遇见毕业生的时候,都会被问到这些问题。你们问我的第一件事不是问课程,不是老师辅导,不是老师的联系方式,也不是同学学习生活的空间。实际上,甚至不是酒精限制政策。你们反复问我的是:"为什么我们许多人都去了华尔街?为什么我们哈佛毕业生中,有那么多人进入金融、询问行业和投资银行?'要思索并回答这个问题,有许多方式。比如威利-萨顿式的。当他被问及为什么要抢银行时,他回答:"因为那儿有钱。'你们中许多人都在经济学课上见过克劳迪娅-戈尔丁和拉里-卡茨两位教授,依据他们从70年月以来对同学择业的讨论,得出的结论大同小异。他们发觉,值得留意的是,虽然金融行业有极高的金钱回报,还是有许多同学选择了其它工作。的确如此,你们中有37个人已经和"为美国而教'签约;有一个会去跳探戈,去阿根廷讨论舞蹈疗法;还有一个将投身于肯尼亚的农业进展;---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---一个拿了数学荣誉学位的人要去讨论诗歌;另一个要去美国空军受训当飞行员;还有一个要与乳癌作斗争。你们中有许多人会去读法律、医学、或其他讨论生。但是,绝大多数人选择了金融和询问,这与戈尔丁和卡茨的调查结果不谋而合。《克里姆森报》对去年的毕业班作了调查,结果表明,参与工作的人中,58%的男生和43%的女生做出了上述选择。虽然今年经济不景气,这个数字还是达到了39%。高额的薪水、几乎难以拒绝的聘请方、能与伴侣一起在纽约工作、享受生活,以及好玩的工作有许多种理由可以解释这些选择。你们中的一些人原来就打算过这样子的生活,至少在一两年之内是这样。另一些人则认为先要利己才能利人。但是,你们还是问我,为什么要走这条路。在某种程度上,我觉得自己更关怀的是你们为什么问这些问题,而不是给出答案。假如戈尔丁和卡茨教授的结论是正确的;假如金融行业的确就是"理性的选择',那么你们为什么还是不停地问我这个问题呢?为什么这个看似理性的选择,会让你们很多人觉得难以理解、不尽合理,甚至在某种意义上是出于被迫或必需,而非自愿呢?为什么这个问题会困扰你们这么多人呢?我认为,你们问我的其实是生活的意义,只不过你们提出的问题是经过伪装的提问角度是高级职业选择中可观看、可度量的现象,而不是抽象的、难以理解的、令人尴尬的形而上学范畴。"生活的意义'是个大大的问题...

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