提升组织力展现新作为2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。“八个明确、十四个坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体展开和内涵逻辑，从世界观和方法论的高度，系统全面地回答了中国特色社会主义进入新时代后，中国共产党的‘新目标'新使命’，面临的‘新矛盾’等一系列带有根本性的问题，与治党治国治军的各方面工作紧密相连，既存理论高度，更具实践价值，将指导我们更好坚持和发展中国特色社会主义。报告中还指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质景的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，带领人民不断创造美好生活。近年来随着义务教育均衡发展，农村义务教育学校各项办学条件、硬件设施全部达标，教育公平取得了新突破，促进教育公平放在公共服务均等化的重要位置，采取多项措施，提升了人民群众享受公平教育的获得感，让我们深刻感受到了党和中央政府对农村义务教育的关怀。至此，作为一名教育工作者，我主要从以下三个方面开展工作。-、坚持把立德树人作为根本任务。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要坚持以德为先，引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子，积极探索学校与家庭在品德教育方面双向配合的途径，形成品德教育合力。要把社会主义核心价值观融入教育全过程，深入开展爱国主义教育、理想信念教育和中国梦教育，让他们在获取知识的同时，努力成长为有文化修养、人文关怀、责任担当的优秀人才。二、提高教学质量。首先，教师要牢牢树立面向全体学生的观念。每一个学生，包括后进生，即学习困难生，都是教师培养的对象，让每一个学生都成功，应是每一位教师崇高的职责。教育是教师终身从事的一种事业，而不是一时谋生的职业，因而要忠诚于教育事业，树立终生从事教育工作的思想。坚信每个学生都有成材的资格和可能,即使没有一个聪明的脑袋，有一双灵巧的手，照样是人冰。教师是为丫明天工作的，是塑造未来的，要教育每个学生，为自己设计规划美好的前景，并全力以赴去实施；教师要有高度的责任感。教师要有对学生负责，对家长负责，对党和人民高度负责，并将它落实到每期，每天，每节课的具体工作中，要了解理解学生，承认个性差别，尊重信任学生，发挥每个学生的潜能，严格要求学生，对每个学生负责。教师是否面向全体学生，是衡景一个教师教育思想是否端正的试金石。其次，在教学中注意提高学生的素质，提高教学质量。畅通双向沟通渠道，帮助教师端正思想，使他们迸发出巨大的热情和潜力，创造性地开展工作，正确地进行自我控制，自我调节，使全体教师的敬业精神得以提高，人人都能注重形成良好协调一致的师生关系一一这是有效地进行教育活动，完成好教育任务的必要条件。注重智力因素和非智力因素的全面---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---发展，抓两头促中间一一这是提高教育质量的有效措施。在管理要求上，根据计划制定必要、切实、可行的规章制度，保障教学秩序的右效运转，坚持常规训练，开展评比，持之以恒，养成习惯。在管理内容上，着力抓好"六认真〃落实工作，提倡功在课前，杜绝上无准备的课。切实抓好课堂40分钟，保证做到“六不”一一不缺课，不随意调课，不迟到，不早离，不拖堂，不处理与本堂课无关的问题。在管理操作上，加强督促检查。做好一日"三看〃：一看教师到校情况，教师是否按时到校，是否参加"三操〃，是否进班指导学生学习；二看学生到校情况，看学生是否按时到校，是否认真读书（学习），是否有打闹现象；三看各班教学情况，看教师是否做好课前准备，是否认真上课，看学...