在开展社会主义荣辱观教育暨创建平安校园动员大会上的讲话各位同学、各位老师：大家好!今天是清明节，又叫踏青节，是我国的的传统节日，迄今已有2500多年的历史。每逢清明，人们不仅祭扫自己的祖先，还祭拜历史上为人民立过功、做过好事的人物。清明时节，人们还纷纷到烈士陵园扫墓，追念先烈的业绩，寄托哀思、激励壮志。清明节，又作为节气，清明一到，气温升高，雨量增多，春光明媚，一派生机盎然。因此，今天学院分校区举行“开展社会主义荣辱观教育暨创建平安校园动员大会”，更有着特殊的意义。每年的三月上、中旬，是全国人大、全国政协召开的日子，是我们国家政治生活中的大事。今年的“两会”有两件大事，一是讨论通过了国家“十一五”发展规划，并从XX年开始实施；二是3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记指出，在我们社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针，对于加强社会主义思想道德建设，形成良好社会风尚，构建社会主义和谐社会，实现“十一五”时期的发展目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。根据中央、省委，教育部、省教育厅的通知要求，学院党委决定在全院师生员工中广泛深入开展社会主义荣辱观的教育，深入开展创建平安校园活动。下面，我代表院党委讲三个问题。一、为什么要开展社会主义荣辱观的教育第一，开展社会主义荣辱观教育是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民的必然要求。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---荣，就是荣誉、光荣；耻，就是耻辱，可耻。做一个人，最起码要懂得什么是荣、什么是耻，这是做人的最基本的道理。荣辱观是世界观、人生观和价值观的具体体现，又是由世界观、人生观、价值观所决定的。荣辱观念，是中华民族精神和民族传统的重要内容。早在两千多年前，以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家，就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观，如“无羞恶之心，非人也”、“不知荣辱乃不能成人”，此后，古人又提出不少关于荣辱的格言，如“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位，这是我们中华民族宝贵的思想财富。荣辱观念，在不同的时代，不同的民族，是有区别的。树立正确的荣辱观是社会文明程度的重要标志，也是经济社会顺利发展的必然要求。改革开放20多年来，我们国家经济持续高速发展，各项社会事业快速进步，人民生活水平不断提高，人们的思想更加活跃。现在人们可以自由地选择各种不同的学习、工作和生活方式。但在我们社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么，反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---旗帜鲜明。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，为全社会树立了严谨的行为规范和准则，对引导全国人民特别是青少年明辨是非，树立科学的世界观、人生观和价值观具有重要的现实意义。第二，树立社会主义荣辱观也是大学生加强道德修养的前提。青少年是祖国的未来，民族的希望，也是社会主义思想思想建设的一支...