作风教育整顿个人对照检视发言材料作风教导整顿个人对照检视发言材料为扎实推进教师作风创办,按照教导和科技局有关文件以及学校作风领导小组要求,通过开展作风教导整顿月活动，深入深刻检视剖析自身作风存在的突出问题，结合本人在思想学习、教导教学等方面的工作表现,对照"六个方面、49个问题清单'举行了自查，我深深地体会到"敬业，爱岗，奉献'的内在核心。特举行了自查自纠：一、存在的问题1.思想熟悉不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过专心。2.不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不擅长斟酌，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3.教导教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中展现好多困惑。4.课堂教学的方法过于简朴，缺乏新意。传统的教导方法和教学手段依旧窜进课堂，应付考试的应试教导已不适应现代的信息是到的素质教导。5.对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---偏爱优生，轻视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可片面学生的学习积极性。6.对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的天性特点来评价学生的行为。7.与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不成分割的集体。要使学生能有天性地进展成为德、智、体全面进展的优秀人才，务必与家长实时紧密地联系，多交流，多沟通在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。8.工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，斟酌不够透彻。9.业务学识不精。现代的社会是学识、信息快速进展的时代，可我却认为有一些业务学识就能适应了，这是错误的想法。二、存在问题的理由1.理论学习不够。理论学习浮在面上，对一些理论文章和政策文件只是"泛泛而读'、"一掠而过'，不能结合工作实际举行斟酌，缺乏深层次互动和思想交流，以理论指导实践、推出工作的成效不明显。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性。2.学习的深度、广度不够。对十九大精神，更加是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，缺乏连续性、系统性、全面性，有时仅得志于抓重点、抓精华，对与自身---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---业务工作相关的理论学习的多，对与自身业务无关的了解少，影响了对习近平新时代中国特色社会主义思想的全面把握，从而不能有效地指导工作。3.三是存在重工作、轻学习的思想。总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，学习任务流于形式，导致了政治理论学习效果提升不明显。4.主动意识不够，政治站位不高。工作中只提防对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总是熟悉自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精三、整改措施：一、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。二、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。三、对等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机遇，让他们有天性的呈---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---现自己。擅长察觉学生的闪光点，使他们弥漫自信，在学习上积极主动。四、提升课堂教学。针对学生的实际处境举行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中喜悦地学习。五、加强与家长的沟通。了解每个学生的天性特点，促进每一位学生健康喜悦的成长。六、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教导教学工作中，我将取长补短，努力提高自...