第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：乡镇民主生活会发言材料第二篇：乡镇民主生活会发言材料第三篇：乡镇民主生活会发言材料第四篇：乡镇民主生活会发言材料第五篇：乡镇民主生活会发言材料更多相关范文正文第一篇：乡镇民主生活会发言材料乡镇民主生活会发言材料根据县纪委、县委组织部《关于以“坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风”为主题开好2014年度各级党员领导干部民主生活会的通知》文件精神，学习10月16日**市委常委扩大会议和我县第十次党代表和**县第九届人民代表大会精神，学习党的群众工作有关路线方针政策和省委《关于做好新形势下群众工作的意见》，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规的基础上，紧紧围绕“坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风”这一主题，结合自身实际，本人对照党员先进性标准，对照《廉政准则》等党纪条规，联系思想和工作实际，认真查找自身存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，认真开展批评和自我批评。一、存在问题1、理论学习还没有完全做到全面、深入、系统。学习的目的还不够明确，学习时缺乏认真思考，对马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识其思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解仍不够深透。没有真正运用政治理论学习来武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟以及指导自己言行。2、深入基层开展调查研究偏少。未能充分了解基层情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入基层调查研究偏少、指导工作仍不够细致。3、实用知识的学习仍有欠缺。在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，对党在基层的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对农村实用法律法规学习得不够深入，造成自身理1论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与实际工作结合起来。4、工作上创新精神不足。工作中表现为思前顾后，遇到压力和阻力有时还有消极心理，未能真正突破条条框框，辖区经济社会未能实现跨越式发展。二、存在问题的根源---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、学习不够系统、不够全面、深入。一是学习态度有所偏向，总认为理论是务虚的，没有深入系统地掌握。二是学习范围不够全面，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的知识，而理论知识却不多看，不多学。三是学习方法有待改进。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作、指导生活、指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间事务多，较少时间静下心来学习。2、工作不够细致，方法不够科学。推进工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干，注重了正面影响，忽视了负面作用。原因是：重指导，轻调研。认为每一项工作都有专门的领导去抓，自己打打电话，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲力亲为，缺乏深入实际考察研究。重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。即使有个别单位的工作完成不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。3、以人为本的思想贯彻得不够到位。科学发展观要求始终把最广大人民群众的根本利益放在首位，但在实际工作中，有时忽视了广大群众的实际困难。遇到难办的事情,特别是需要通过多方协调才能完成好的事，往往在通过一定努力而效果不佳时，就会出现畏难情绪。三、整改措施及努力方向1、加强理论学习，全面革新自我。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟以及指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想...