民主生活会发言稿：大雪后的反思大雪后的反思11月11日的那场大雪五十年不遇,虽然我们的党员领导干部起了表率作用,虽然清雪铲冰的主体是我们的党员队伍,虽然大雪已经过去,但我们不能不对那场大雪进行回顾,反思的目的就是再遇到类似情况我们应该展示一个什么样的姿态。记得一位博友的质疑:“今年的雪下得太大了,几十年不遇,厚厚的一层,各个单位包括政府都没把工作做好,路面结冰后,各个单位包括学校才组织起来铲冰,为什么在雪刚下后的第一天,不轰轰烈烈、大张旗鼓的铲雪呢?那样多好铲?冰很难铲啊!”回想那场雪谁又说不是呢?一、雪前反思。那场大雪并不突然,因为事先气候部门多次预警,那我们雪前是不是准备好了清雪的工具?明确了哪个部门(组织)或领导牵头?是否对清雪人员作了动员?清雪人员知道工具放在什么地方吗?我们对清雪清到什么程度心中有数吗?这其中隐含着一个科学预防与被动回应的问题。由此即彼,我联想到我们前一段时间成立的30人突击队,我到今天都不明白这个突击队的任务是什么,队长、副队长的职责是什么,所以我在想是不是我们的工作有应付上级性质的因素,而没有提升到一定的政治高度?没有借上级的安排---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---与要求转化为我们实实在在的行动?二、雪中反思:清雪的人员中有后勤的万师傅、曹师傅以及门卫傅师傅,但主体是党员毋庸置疑。我们的党员很主动很自觉地于第一时间为师生打扫出上下学的通道很温暖;李昌金同志不顾脚杵,及时清理树上的雪,使许多被厚重的雪压弯了的树又挺直了身子很温暖;为防止学生摔跤和在玩耍中误伤人,刘洪玉同志想到了校园的小冰块很温暖;骆素华同志虽然身体不好,又将退休,但她的身影出现在清雪现场很感动;焦玲玲同志身为教研主任,同时兼着毕业班的语文课,时值期中考试刚完,诸多事情在等待,但她依然抽出时间清雪,毫不顾忌自己是女同志,而且一干就是好长时间很感动,也就是在这次抗雪灾活动中,许多家长知道了我校谁是党员。但温暖归温暖,感动归感动,群众“不约而同”地坚守办公室或教室却让我们难看,甚或寒心。是我们没有号召与发动?是,而且是主要原因,因为我们教师队伍的总体与个体素质是非常高的!是我们教师工作忙?是,既要教育好孩子,又要防止住甲流,他们的确都很忙!着名的传染病专家钟南山院士曾说过:每个人做好他自己的本职工作就是最大的政治!可以说我们的教师坚守岗位、努力工作就是对我校工作的最大支持!但事情总是一分为二的,那场五十年不遇的大雪又非几个人所能完全清理掉的!没有教师的参与脸上总挂不住,大灾有大爱,大雪见真情!人说:火车跑的快全靠车---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---头带,可是头都动起来了,火车怎么跑的那么慢?曾经记得李水明校长"闲来无事"砍树枝,旁边掺乎有多少?我们的教师难道比他们的教师压力还要大?所以我在想干部带头的表率是一个方面,群众积极性的调动又是一个方面,干群关系割裂最可怕!由此想到,领导听群众的课,又有多大比例找你了解授课情况?所以好的从教思想与行为的培养相当重要,不要让师德师风包括行风的建设活动走了过场,我们之所以加强学习就是为了践行。三、雪后反思:勇于反思的民族能避免弯路,勤于反思的人能汲取前行的力量,我不想推卸责任,只是在想自己在这场大雪面前等靠看的思想严重,主动性与创造性欠缺,政治明锐性不强,大事大非的判断能力偏低,既体现在雪前的准备工作,也存在于雪中的动员组织工作。大雪是好事,看出了人性,更看出了党性,使我认识到关键时刻还得靠组织,靠制度(预案),也许平时你分不清在做好本职工作方面党员与群众谁更领先,但关键时刻群众对谁是不是党员却不会看走眼。支部是个组织,只有紧紧依靠这个组织才能组成一支强大的力量,拉的出,战必胜,有如亮剑精神。我们的民主生活会不是追究谁的责任,而是解决思想问题,就是通过分析不足,找出原因,在应对措施上达成共识,并为群众所接受,亡羊补牢尤未晚!---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---