教务科长竞选演讲提纲各位评委、各位老师:很荣幸能参加今天的竞选演讲!我叫，今年岁，党员，大学毕业，专业硕士研究生。曾任政教科、教务科副科长。我竞争的岗位是:师范学院教务科长。现就我的任职优势、工作思路以及履行岗位职责等方面作以下阐述。一、任职优势一是专业优势。在大学我学的就是教育管理，对学校的教育教学及教研管理工作都有着较系统的理论研究。学术研究方面，主编和参编的两本书、在国家级刊物上发表的学术论文，曾四次获得省教育科学研究优秀成果特等奖、一等奖，主编的论著《》得到教育部原总督学先生肯定，并亲自题写书名，被国家图书馆收藏，现正独立承担省十五规划重点课题的研究工作，是国家十五规划重点课题课题组核心成员;教学方面，曾获得省优质课评比一等奖;培训工作方面，直接参与和筹划了我市今年幼儿教师的全员培训工作;在学科建设方面，主持了师院心理咨询室的筹建、工作的开展和已被批准明年招生的舞蹈大专的申报工作。教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经验，为我全方位把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础。二是经验优势。长期工作在教学第一线，干过多年的班主任、部主任，担任过政教科、教务科副科长，在政策把握、信息引导、经验推广、协调服务和决策咨询等方面有一定的优势。工作以来由于成绩突出，多次获得校级先进工作者、优秀党员、模范班主任、部主任、师德标兵、骨干教师等称号，曾获得市教委直属系统先进工作者、市级三八红旗手等荣誉。三是基层锻炼的优势。去年带着践行三个代表的任务到驻村，为县里村里引进了一百四十多万资金，建立了伊川县校园网工程，配套了村内的饮用水井，建成了两层教学楼。所在的驻村工作队被洛阳市政府命名为优秀驻村工作队，自己也获得市级三八红旗手的荣誉称号。通过基层艰苦的锻炼，加深了对农民困苦生活和农村孩子学习艰辛的了解，使我进一步认识了三个代表的时代意义，基本上具备了新时期党用干部的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一个标准。四是个性优势。我是一个工作有热情、有活力，干事很执著、很认真，有良好的人际协调能力和亲和力，能吃苦，有韧性，有极强的责任心和事业心，心态又平和的一个女人。正是基于这些，使从没在农村呆过一天的我，在农村整整生活一年，并被纯朴的乡亲当成贴心人;使我们把120XX年教师的教学基本功、中年教师教学与教研的齐头并进、老年教师的传帮带等工作，使学院整体教学工作再上一个新台阶。三是树立典型，带动全面。结合师院提出的名师工程，培养名师，树立名师，以名师效应，带来全员教师教学教研的积极性。四是办出特色，促进发展。结合师院提出的文理并重、以文为本、集文学、演讲、三笔字为一体的办院特色，促进学生整体素质的提高。五是深入改革，激发活力。结合当今中小学的新课改，立足师院晋升大专和我校升本的现状，进行课堂教学模式、教师教学水平评估机制等方面的改革，带动师院教学的整体改革。六是引入竞争，提高效率。通过人事制度的改革，通过建立良好的激励机制和奖惩制度，引入竞争机制，促使师生在竞争中完善自己，形成教师人人争当名师，学生人人争当优生的蓬勃向上的局面。三、履行岗位职责方面我总的态度是:树立全局观念、领导意识和民主原则。把握好角色定位，处理好各种关系，认认真真地做人，踏踏实实地做事。具体地讲，按照行政管理的分层原则，实行不同的工作方法。第一个层次，对主管院长，当好助手。要勤于参谋，慎于决断;在院长的领导下完成分管工作;主动而不越位，贡献但不表现。第二个层次，对其他副科长，当好领头羊的角色。勇于承担责任，好事要让，累活要抢，分工不分家，遇事多协商。第三个层次，对分管的老师，既当指挥员，又当战斗员。用其工作，关其生活，解其困难，严以律己，宽以待人，团结一致，把搞好工作。站在这个竞选演讲台上，就面临着成功与失败。但是我坚信:天生我才必有用，关键在于能否找准自己的位置!这次如果我能上岗，我将更加努力工作，不辜负大家对我的殷切希望。如果竞争不上，也请放心，我会重新给自己进行定位，一定会在新的...