大力推进习近平总书记系列讲话精神“进教材进课堂进头脑”为贯彻落实中共十八届四中全会精神，按照上级要求，当前必须抓好习近平总书记系列讲话精神的学习培训，更好地用讲话精神武装师生头脑，推动学校改革发展稳定。要努力推进习近平总书记系列讲话精神“进教材、进课堂、进头脑”，不断提高理论武装的质量。一、加强教材建设，推进讲话精神“系统进教材”从教学规律看，“进教材”是“三进”的首要前提。围绕学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，思想政治教学面临新的任务和要求，教材建设刻不容缓。当前应着力做好三个方面的工作。首先，要组织人员编写学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的专题教材。教材是教学的蓝本，与学习贯彻习近平总书记系列讲话精神相适应，学校要牵头组织人员集中编写学习贯彻习近平总书记系列讲话精神的专题教材，帮助师生不仅完成好课堂学习任务，也通过课下阅读延伸学习过程，更好地领会和把握习近平总书记系列重要讲话的科学内涵、精神实质和思想方法。因此，专题教材不仅要全面、系统地梳理习近平总书记的系列重要讲话，更要对讲话中提出的新思想、新观点、新论断、新要求进行深入阐释与论证，要从学理层面对讲话进行权威解读。其次，要对现有的教材及时进行修订。党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等提出了许多治国理政的新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的历史条件下事关党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，是我们统一思想、指导实践、推进工作的科学指南。习近平总书记的系列重要讲话与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既一脉相承又与时俱进，是马克思主义中国化的最新成果。对此，教学内容需要及时进行调整、充实和完善，要在教材中充分反映习近平总书记系列讲话精神，充分体现党的理论创新成果和实践发展成果。还应特别强调的是，撰写讲稿要充分体现习近平总书记系列讲话精神。讲稿是教材的一种特殊形式，由授课教员个人撰写，有很强的教学针对性，是师生进行专题学习最重要的辅助材料。无论什么专题课，教员讲稿都应结合教学内容充分体现习近平总书记系列讲话精神，把讲话中蕴涵的思想精髓准确地传达给师生。二、完善教学布局，推进讲话精神“全面进课堂”“进课堂”是“三进”的重要载体。第一，要以贯彻落实习近平总书记系列讲话精神为主线，及时安排有关的专题教学。一方面要对讲话精神进行集中学习和研讨，认真研读讲话原文，结合教学辅导和讨论交流，力求多学一点、学深一点，把思想和行动统一到讲话精神上来；另一方面，要开设学习贯彻习近平总书记系列讲话精神专题课，通---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---过重点解读、专题辅导等形式，引导师生深刻领会讲话中的理论观点、根本立场和战略思想。第二，要把学习习近平总书记系列讲话精神与学习中国特色社会主义理论体系的教学框架相结合。习近平总书记系列讲话思想深刻、内涵丰富，体现了理论和实践的统一、逻辑和历史的统一，是对党的十八大精神的深化和拓展，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。在教学中，要立足于中国特色社会主义理论体系教育，充分吸纳和体现习近平总书记系列讲话精神，加大教学分量，适当增加讲题，不断充实教学内容。尤其要引导师生学习领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要论述，关于全面深化改革开放的重要论述，关于推动科学发展的重要论述，关于社会主义民主政治和依法治国的重要论述，关于加强宣传思想工作的重要论述，关于国际关系和我国外交战略的重要论述，关于党的建设的重要论述，准确把握其核心思想和精神实质。第三，要根据新的教学要求，进一步抓好师资队伍建设。面对学习贯彻习近平总书记系列讲话精神的新任务，对师资的培养还需进一步加强，这也是讲话精神能够“全面进课堂”的重要条件。首先，要引导教员加强自身学习，把学习习近平总书记系列讲话作为一种政治责任，做到先学一步，学得更深，学...