副职领导民主生活会发言提纲根据会议要求,围绕这次生活会主题,结合自身实际,讲三个方面的问题。一、差距比照创先争优的基本方向,尤其是对照五带头的基本要求,经过深入挖掘,认真反思,发现自己在思想、学习、工作、作风等方面都存在着很大的差距。其一,创先争优的意识有所淡泊,激情和信念同步弱化。主要表现于:在工作目标设定上只求过得去,不再强调做得好;对重要工作把握上只求不出差,不再追求要出彩;对分管同志的要求虽然还是精益求精,但是对自己的要求不再是持续突破。具体在工作中,对一些事业滋生了应付的苗头,对保持xx产生了厌战的情绪。究其原因在于:一直争强好胜、力求突破,既让自己身心俱疲,也在一定程度上为自己形成了困局,内部动力因此受挫,外部环境却渐趋紧,信念出现松动,激情产生起伏。挖其根源在于:理想信念不够坚定,人生观、价值观、世界观改造不够彻底。其二,模范带头的观念树立不牢,学习和工作全线收缩。主要表现于:在学习上,学习的动机更加实际、领域日趋狭窄、坚持持续变弱,由自己要求学逐渐演变为工作逼着学,由手不释卷逐渐转变为临阵抱佛脚,由战战兢兢的苦学逐渐蜕变为松松懈懈的补学。在工作中,动口的时候多了,亲自动手的时候少了;推一推动一动的情况多了,想在前干在前的情况少了;遥控同志们拼命苦干的表现多了,和同志们一道熬夜搭辛苦的表现少了。具体在---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---工作上,对既定的重要制度坚持不够坚决,对重要工作掌握不够紧密,自身的工作调控和组织明显缺乏力度和强度。而且在工作摆布上,有时过于追求工作任务的完成,而忽略了同志们的内心感受;有时过于强调自己的主导性意见,而挫伤了同志们的开创个性;有时过于迷信以我为主的管理模式,而制约了同志们集体智慧的释放和发挥。以上种种,个人英雄主义烙印极深,工作中的民主作风弘扬不够、运用不足。究其原因在于:年龄相对大了,资历相对老了,隋性有所抬头;以往的工作中掌声较多、挑剔过少,骄躁情绪有所滋长;受传统中庸思想影响,以为在学习工作中锋芒毕露不利于自己的成长和各种关系的处理,观望踌躇的意识有所增强。挖其根源在于:对共产党员的标准坚持得不够坚决,对客观世界和主观世界的辩证关系认识出现偏差。其三,求真务实的精神出现起伏,作风和锐气并行趋淡。主要表现于:习惯于对科学发展观在理论领域上进行研究和分析,却疏于在具体工作和实践领域予以落实;习惯于对以人为本、服务群众在思想层面进行诠释和把握,却疏于在具体事例和操作层面予以执行;习惯于对分管工作和同志在管理范畴上实施严苛峻厉之法,却疏于在沟通交流和教育范畴予以探索。愿意下乡调研,却流于浅尝辄止;愿意接近基层,却失于蜻蜓点水;愿意开创局面,却困于创新不力。究其原因在于:理论与实践相对衔接不够,活学巧用科学理论存在偏颇,加之长期战斗在---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第一线开疆拓土,心态难以保持固有的平静如水,锐气和斗志有所衰减,心理定势和工作惯性也束缚住了开拓的精神和胆魄。挖其根源在于:宗旨意识树立得不牢,辩证唯物主义的矛盾论和方法论未能完全武装头脑、指导实践。二、方向按照创先争优的总体要求,结合自身实际,今后工作中要着力向三个方面聚力发力,以期在创优争先上有所作为、有所突破,特别是在五带头上取得实实在在的成效,实现真真正正的进步。第一,向真学真懂真用科学发展观全力迈进,在自身思想建设上创先争优。坚持把理论武装置于自身建设的首要位置,始终在坚定理想信念、完善理论体系、提高工作本领上不怠慢、不松懈、不犹豫。坚持以学修身、以学养德、以学致用,把自身理论武装和学养建设提升到崭新的水平。坚持在主观世界和客观世界协调全面改造上下真功夫、下苦功夫,着力把事业心责任感调到最高限度,把创业激情和工作锐气调到最强程度。坚持以科学发展观统摄思想、指导实践、引领工作,切实成为学习科学发展观的实践者、贯彻科学发展观的拥护者、落实科学发展观的参与者。第二,向深化强化优化工作机制强力挺进,在分管领域创先上聚力攻坚。始终把唯旗誓夺、持续突破作为统揽分管工作全局的总方...