教师爱岗敬业交流发言稿（共2537字）尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！首先，非常感谢学校领导给我这样一个机会，让我有幸和大家一起学习交流此时此刻坐在这里，我的心情很激动，但更多的是忐忑和惭愧。前几天从张主任那里得到安排的任务，让我围绕“爱岗敬业，尽职尽责”八个字做一些经验交流。我心里一下没底了，这是多么高尚的品德，多么崇高的境界，这对我来说做得远远不足。因为自己参加工作时间不长，工作中并没有做出什么突出的业绩，对待工作，很多时候都还在摸索中进行，在更多的方面还需向在座的各位学习。所以，我今天的发言谈不上什么经验，只能说是我自己正在努力的一个方向，借此机会提出来和大家交流，希望能对大家有所启发和帮助，与大家共勉。另外，也为我今天不能给大家分享先进的经验，给大家带来失望我表示深深的歉意。接下来，我就围绕“教师怎样才能做到爱岗敬业”谈谈我个人的努力方向和看齐目标。如有不妥之处，望大家能够批评指正。首先，我想谈谈对“爱岗敬业”这四个字的理解，爱岗是指一个人热爱自己的事业，热爱自己的岗位，敬业是指一个人认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，对自己岗位勤奋有加。教师的爱岗敬业，就是热爱教育事业，对教育发展和学生成长有强烈使命感和责任感。那么，教师怎样才能做到爱岗敬业呢，我主要从以下三个方面正做努力：一、对待工作，要有一颗高度的责任心。我记得书上有这样一句话说得很好：人的一生要递交两份答卷。一份交给社会，让群众认为你不错；一份交给自己，让你回首往事时感到人生不是碌碌无为。所以，既然我们投身了教育这一事业，就应该不负家长的重托，不负学生的期望，同时，也要无愧于自己的良心。其实，教师要真正做到爱岗敬业，尽职尽责，说难也并不难，说容易也并不容易，关键是能否做好教育教学中平凡、普通、细微甚至琐碎的事。同样的工作，如果态度稍有区别，收到的效果也会有所不同。接下来我简单举3个例子1、布置预习同学们回家预习新课同学们回家预习xx课然后完成练习册上的预习与积累三个小题学习什么内容，要达到怎样的目标，教师必须将其落到实处。这就是责任心的一个体现2、备课照搬教案参照网络资源结合我校学生实际自己设计3、课堂纪律有一名学生睡觉有的老师会想同样，有学生作业没交，一定及时清理解决不好的苗头要及时制止，该有的制度该有的纪律一定不能松懈学生都有跟风习惯纪律不好讲得再多都等于零对学生要严格要求，所以古人有“严师出高徒”一说。我举到的几个例子都是教学中很普通的小事，由此可以看出，一个教师的责任心就体现在平时工作中的细心和勤奋程度上。工作中，我们总有一个习惯，为自己的失败寻找各种借口：考试不及格，会有“出题太偏”、“监考太严”、“题量太大”的借口；公开课没上好，会有“学生不配合”、“这个班基础差”的借口。但回过头来想一想，同样的题，为什么别的学生能完成题量能考高分，同样一个班的学生，换位老师上课效果完全不一样，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---究其原因，还是自己花的心思不足，责任落实不够。常言道，世上无难事，只怕有心人，只要我们有一颗高度的责任心，做出足够的努力，相信教学中没有解决不了的问题。所以，教育家陈鹤琴“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话还是有一定的道理。二、对待学生，要有一颗不厌其烦的耐心。苏联教育家霍姆林斯基说过这样一句话：“教育，首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。”确实是这样，通过几年工作经历，我认为当教师确实最能磨练人的耐心。记得我刚参加工作，遇事不冷静没耐心，还因此遇到过几次尴尬的事。学生彭海，平时调皮睡觉，不询问原因就拿起一本书拍过去，嘴上还说，今天终于消停了，但也不能睡觉撒。旁边学生才说感冒了头晕钱两天还输液的。学生韩丹丹成绩不好，性格内向，不懂的又不主动问，一问三不吭，木偶，编到最后一排，眼不见心不烦没过两周“老师，我想对你说”数学老师她因为我的调位置受了不少委屈。刚刚的两个例子...