师德发言稿

师德发言稿关于师德的发言稿对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,悄悄耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石,悄悄地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的秀美,没有钻石的光彩。回忆初执教鞭的.我站在讲台上,板着脸,装出一副肃穆的样子。面对着孩子们四十多双亮堂的眼睛,我的心在哆嗦。而如今我已经有了将近四年的教龄。面对着这群心爱的孩子,我的心却禁不住微微哆嗦,我的嘴角也禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着奇怪,信任与敬仰。领会的记得这样一件事,有一次上课时有的学生挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。对此我当然是恕不成遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我察觉孩子们眼中的光彩在泯灭,我的心又禁不住哆嗦起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了灵丹妙药,熟知孩子心理的她报告我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的热爱和老师亲近,梦想老师能留神他的心理,而在你忽略他时,他便会做出一些出格的事来引起你的留神。哦,原来是这样,多心爱的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光。逐渐地我从用老教师那里得到的"灵丹妙药'爱心去和学生交挚友。我还使用一系列赏---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---赐措施:发记分卡,名字上荣誉榜,谁是总冠军等等,尽量探索每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信仰。将心比心,以心换心,不以你的真挚之情,诚实之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种坚韧的既是老师,又是挚友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,将学校当成了自己的又一个家!平日做到主入耳课,用心备课,专心上课,并做好课后的摘记工作。大家都说,你要给学生一杯水,你自己务必有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不由于蒸发而裁减,我在业余还专心学习业务学识。除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教导杂志,并专心做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打根基,为做了名合格的数学教师而努力。我想说路在脚下延迟,而我刚刚起步!路在脚下延迟,而我就在铺路!---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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