范文迪发言稿1100字教学经验交流材料清水五中范文迪尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！首先感谢学校给我们提供了这个互相交流、互相学习的机会，其次，感谢校领导对我教学工作的肯定。今天能为大家汇报我教学的一点做法，我感到非常荣幸，这只是我“个人粗浅的认识”，若有不当之处，请大家批评指正。我认为学生与学生之间存在着一定的差异。要大面积提高教学质量，必须面向全体学生，因材施教,充分调动每一个学生的积极性，主动性，一步一个脚印，最终都有所学，才能达到目标。下面是我的几点做法：第一：把45分钟的课堂作为提高成绩的主阵地课堂是教师实现自我，展现自己的舞台；是学生学习知识，不断成长的圣地，是师生共同努力提高教学成绩的主阵地、主战场。“主战场”的仗打好了，教学的效率和教学的质量就都有了。首先，要做好课前准备活动，钻研教材，深入挖掘中考考点，精心设计课堂练习、课后作业，精心设计教学环节。在备课的过程中，不仅要考虑到自己怎样教，还要考虑到学生怎样去学。其次，要上好每一节课。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---上课时要怀着愉快的心情面对学生、面对课堂。在课堂上以训练为主，让学生多动脑，勤动笔。有一句话说得好“数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了”。否则，老师讲得再好，学生在课堂上没有充分的练习，那也只能取得事倍功半的效果。我们的学生基础比较薄弱，所以我上课就讲得比较详细，要保证大部分学生在课堂上听得明白，同时每节课都保证给他们充足的时间练习。第二：强化作业和练习抓好课后辅导工作作业、练习要有目的性，针对性，同时做到紧贴中考考点，明确这个题为什么要练，不盲目练习，以免加大学生课业负担。练后，做到及时批改或检查，这样才能发现问题。要保证练习时间，可利用自习辅导时间让学生尽量在适当的时间内完成适量的练习，在学生练习的同时，教师巡回检查及时发现练习中存在的问题，并做到一对一地进行及时更正，这样学生就掌握了所学内容。既完成了教学任务，又保障了做作业、练习的质量，更主要的是能当面批改作业。使个性化的问题都得以纠正，就是学习困难的学生也得到了足够的单独辅导时间。合理安排练习内容，精心设计练习题。因材施教，让每个学生练习对他来说恰到好处的题型题量，使他们取得自己能力范围的最大进步。基本内容经常练，关键内容和重难点要集中攻关，发现问题及时纠正，这样，就达到了学生对知识的巩固及深化。对于学习成绩较差的学生实行勤查、多问等方式巩固基础知识。关注临界生的学习，对临界生的学习多检查，以提高临界生的学习成绩。第三：激发兴趣，提高学生学习积极性要让学生体验成功的喜悦，培养自信心。当学生取得成功时，可以使学生产生一种满足，快乐、自豪等积极的情绪体验，我们要抓住机会多表扬、鼓励，特别是后进生我们要把他的积极的情绪转化到学习上，从而提高学习兴趣。我们---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要了解每个学生的知识水平和基础能力以及学习状况等方面的差异，才能在课堂和平时训练中照顾到全体学生。以上是我们对数学中考复习的想法，不当之处还请各位同行多多指教。谢谢大家！祝大家工作顺利！第二篇：弘文发言稿2300字发言稿弘文学校黄元杰尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天，我能和大家一起交流图书馆方面的工作，感到非常荣幸，在此，我也非常感谢进修学院顾老师和金院长能给我这次机会。“嘴上无毛,办事不牢”,我知道我只是图书馆工作的一个新手，需要学习的地方还有很多。在以下的交流中如有不足之处还请大家批评指正。首先，我想谈谈对学校图书馆作用的认识。众所周知，学校是教育教学的单位，学校的图书馆自然就是要为教育教学服务。学校图书馆具有教育作用，是学校课堂教学的延伸，十分有利于学生养成阅读的好习惯。因此，学校的图书馆就应当充分发挥自己的作用，搞好教育教学服务工作。弘文学校图书馆是弘文学校教学管理部的下属机构。从开学初学校师生教材、教学参考的发放到图书、报刊、杂志的发放以及教师教学用具的...