对竞聘演讲稿写作的几点思索对竞聘演讲稿写作的几点思索随着时代的发展，随着国家人事制度改革的不断深化，竞争这个概念在人们的意识中已习惯成自然，而竞争上岗是竞争大潮中的一朵浪花，为多数人设置了一个发展的空间和平台，让他们尽情表演自己的多彩人生，充分展示自己的综合实力。竞聘演讲稿这一枝演讲领域中的新秀便应运而生。通过竞聘演讲稿，竞聘者表达着自己对岗位的理解，对工作的思索，对生活的信念。竞聘演讲稿写得如何，干脆关系到竞聘者演讲成败、竞聘成败，那么怎样写好竞聘演讲稿，笔者有以下几点思索：一、围绕一个中心写好竞聘演讲稿的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与相识，要围围着竞聘岗位写文章，对岗位相识理解的层次不同，标准、起点不同，那么演讲稿的质量则不同。首先对竞聘岗位的理解与相识要有肯定的高度。如竞聘某学院图书馆馆长这个岗位时，仅仅理解为图书馆长的职责是完成图书馆日常管理工作是不够的，还应当上升一个高度，即图书馆是学院提高老师、学生综合素养的阵地，是学院精神文明建设的主战场。对岗位的相识有高度，今后的工作思路才能抓得更准，更到位。其次，对竞聘岗位的理解与相识要精确、全面。如竞聘某学院院长这个岗位时，一方面要精确相识院长的岗位职责，是学院发展和建设的带头人，是教学与管理的负责人等等。有的人在竞聘时还提到做好学院党务管理工作等，这样不行以，因为党务工作应当是党委书记的职责，假如对岗位职责相识不精确，可能会引起误会，导致工作开展时的困难。另一方面，要全面相识院长的岗位职责，不仅仅是管理者、领头雁，更重要的是服务者，为学院职工带来更多的效益，创设更优良的工作环境，营造更和谐的工作氛围等。相识全面到位，工作才能全面到位。第三，对竞聘岗位的理解与相识要有新意，要作到思想观点新，思维角度新。竞聘者要多关注和探讨新形势，新动态，新状况，新问题，得出新结论。对大家始终以来理解的某岗位职责提出自己新的思想观点，也可以运用不同思维方式，从不同角度动身，提出自己对岗位的相识与见解，令听者耳目一新。应当了解的是对竞聘岗位的理解与相识是一个人综合素养、综合实力的体现，是一个人多年工作经验、阅历、体验的总结，并非一日之功。另外，对竞聘岗位的理解与相识虽然是写好竞聘演讲稿的中心、核心内容，却不肯定要把它完全写到稿子中，而是要使你对岗位的相识在竞聘演讲稿中得到全面、精确的体现。二、写好两个重点竞聘演讲稿写作重点是竞聘者的优势和今后工作思路两个方面。1.竞聘者的优势要抓得“准”。一要抓住适合岗位须要的优势，竞聘者具备的优势要与岗位需求高度一样，假如你竞聘人事处长，竞聘者大讲自己琴棋书画样样通，就是对竞聘优势抓得不准。一篇竞聘高职教化部副部长的演讲稿是这样总结优势的：第一，有多年教化教学管理阅历。高职教化部是一个管理职能较多的单位，包含了学生管理、老师管理、教学管理、教务管理、考务管理、学籍管理、就业管理等一系列工作。我做过班主任、学生科长、师资科长、教务处副处长等，并多年从事中文专业教学工作，熟识高职教化教学规律，深刻领悟高职教化教学新理念。其次，有虚心学习、不断完善自我的恒心。学然后知不足，在学习同志们的工作艺术、教学阅历的同时，我始终坚持不懈地学习政治思想理论和教化教学理论、专业学问。思想和观念是行动的指南，通过学习，自己的思想不断成熟，分析问题、解决问题的实力逐步提高。通过学习，我能胜任应用写作、基础写作、应用口才等课程的教学工作，教学水平不断提高，年度考核为优秀。通过学习，了解高职教化教学理论，进一步更新教化观念，这使我具有一个高校教学管理人员所应具备的基本素养，为今后工作打下坚实的基础。第三，有一颗情愿为大家服务的热心。热心服务，不讲代价是我一贯的做事原则，多年来，始终坚持为基层服务，为老师、学生服务。在老师管理工作中，老师的事情无大小，大到评职称，报各种材料，小到日常小事，都能仔细处理，热心对待。第四，有一种对事业负责的决心。一个人实力有大小，但对工作的责任心、使命感是不行缺的，这是做好工作...