师德师风要求讲话稿_(讲话稿)做师德高尚、业务精湛的高素质教师在师德师风建立专题培训会上的讲话名目一、为什么要开展师德师风建立1〔一〕办新时代人民满足训练需要加强师德师风建立1〔二〕促进老师自身进展需要加强师德师风建立2〔三〕推动我校事业进展需要加强师德师风建立3二、当前我校师德师风上存在的一些问题4三、加强师德师风建立的一些盼望和准备4〔一〕齐抓共管，实现师德师风建立全掩盖4〔二〕扎实开展，推动师德师风建立全面落实5〔三〕强化机制，实现师德师风建立制度化常态化6努力做师德高尚、业务精湛的高素养老师各位教师：今日，大家来参与师德师风专题培训，盼望每一位教师在培训会上认真倾听，仔细思索，并在今后的工作中坚固树立“立德树人，教书育人〞的思想，努力做到“以德树师表，以德促师能，以德铸师魂〞，真正做一名师德高尚、业务精湛的高素养老师。依据支配，今日的培训会要持续一成天，我校邀请了XX几位教师会从不同角度给大家做师德师风专题培训。在培训开头前，我先给大家谈谈我对师德师风建立的看法，主要有三个方面：一、为什么要开展师德师风建立〔一〕办新时代人民满足训练需要加强师德师风建立2014年9月，习总书记视察北京师范大学时，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---对全体老师提出了要做新时代“四有〞好教师的殷切盼望，盼望广阔老师要“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心〞，总书记对老师队伍建立的要求，我们要全面贯彻，仔细落实。陈宝生部长在新时代全国高等学校本科训练工作会议上指出，训练要坚持“以本为本〞，推动“四个回来〞，实现“回来常识、回来本分、回来初x、回来幻想〞，要引导老师喜爱教学、倾心教学、讨论教学，潜心教书育人，并明确指出，要坚持把师德师风作为老师素养评价的第一标准，在老师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。党的十九大报告提出“办人民满足训练〞，这就要求我们要从全面建立小康社会和实现中华民族宏大复兴的高度，从落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改良师德师风建立的重要意义，身体力行的去做一名师德高尚，德才兼备的人民满足的好老师，同学爱戴的好老师。〔二〕促进老师自身进展需要加强师德师风建立师德师风不是空泛和抽象的，它与老师的思想觉悟、价值观念、道德程度、工作看法等息息相关，并在老师的教学、科研等各项工作中详细地显示出来。老师被称为“太阳下面最崇高的职业〞，这样的职业特点打算了老师必需具备更高的素养，必需以“学为师表，行为世范〞---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要求自己。一个老师假如拥有良好的师德师风，他就会培育起剧烈的事业心和责任感，就会自觉地去学习和把握教学的特点、学问的特点以及同学的特点，不断提升自己教书育人的力量和程度，成长为教学能手和业务精英；同时，拥有良好师德师风的老师，还会主动去树立正确的同学观、事业观和进展观，在同学面前言传身教、为人师表；在同事面前团结协作、开拓创新；在事业面前奋勉有为，不断创新，为自己营造良好的师生关系和工作环境，赢得同学敬重，社会赞誉，领导与同事确定。从这个角度讲，培育良好的师德师风，也是老师自身进展的现实需要。〔三〕推动我校事业进展需要加强师德师风建立师德师风既是一个学校办学实力和办学程度的重要标记，又打算着学校的学风和校风，打算着一个学校的精神风貌和人文风格；师德师风既是我校改革和进展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。我校能否实现“育一流人才，建百年名校〞的目的，能否办好高程度应用科技大学，与我校的师德师风有着挺直的内在联络。我校管理体制的改革、进展战略的施行、训练质量和效益的进---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---步，需要广阔教职工主动参加、和衷共济、敬业奉献；我校以进步人才培育质量为核心的内涵建立需要广阔教职工充分发挥工作的主动性、主动性和制造。因此，我们要从我校进展的战略高度，统一思想，进步认识，正视...