总统计师年度党员领导干部民主生活会发言提纲及对照检查材料总统计师年度党员领导干部民主生活会发言提纲及对照检查材料“两学一做”学习教育活动开展以来，我严格按照组织的安排，采取自学和集中学习方式，较为认真系统地学习了必读科目，及时联系工作和思想实际，边学习边回顾、边思考、边对照，感觉自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。过去的一年，对我来说是较大转折的一年，年月，由原来的综合科科长走上总统计师的岗位，对于我而言，要求更高了、责任更大了、任务更重了，目前在任时间两个月不到，原来的综合统计工作还在继续兼任，新岗位的工作也在逐步接手，目前正处于岗位转变的学习和适应当中。回顾这一年，感觉自己离目前新岗位的要求还有一定距离，自己的一些思想觉悟、理论学习与新形势新任务要求还有较大差距。现就以下几个方面向组织汇报：一、党性认识“两学一做”基础在学，关键在做。一方面，学就要真正学习到位。“知为行之始,学为用之先。”我认真学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党内法规、习近平总书记系列重要讲话精神等等。通过学习使我深刻地认识到了严明党的纪律规矩、全面从严治党的重要性、必要性、紧迫性，感悟到了“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”，必须要牢牢把握做人做事的底线，在任何情况下都要坚守好。同时认真学习专业知识，使自己思想上不断提高，与党中央保持一致。另一方面，做就要做出实际效果。作为一名党员干部，学习党章党规党纪，就是为了明确自己的身份，以高度的党性修养来指引工作的开展，努力做到心中有责、履职尽责，勇于担当。做为一名统计工作者，更要将讲政治、讲党性放在首位，统计工作无小事，要坚持实事求是，应统尽统的基本原则，要在不断夯实统计基础下功夫，强化统计执行力，提高数据质量，优化统计服务，提升统计公信力。二、存在问题1.理论学习不够深入。学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与平时工作有关的内容，对其他专业方法制度、经济理论及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。2.业务素质不够全面。目前分管综合科、法制科和行政统计窗口的工作，由于在职时间不久，又长期从事综合统计工作，目前还在努力适应角色当中，对分管的名录库工作和法制工作还不太了解，业务功底还不够扎实，未能及时全面掌握，很难站在领导角度去思考问题，缺乏全局性把握。3.创新意识不够积极。统计工作重复性很强，各类工作都是定期开展，如统计各类定报、统计分析快讯、统计资料产品等等，日复一日，年复一年，习惯于工作中的常态化以及固有的工作模式，在任务多、压力大的时候，更是仅想到的是怎样尽快完成，而不是考虑怎样做到最好。在解放思想、更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，对新知识、新事物的研究上缺乏探索精神，缺乏创造性开展工作，改革创新意识有待增强。4.基层调研不够深入。统计数据来源于基层，基层统计人员掌握大量微观企业的生产经营活动情况，倾听到民生最直接的呼声，对经济和社会发展中的热点和难点问题有直接接触和深刻体会。由于工作内容多，下基层调研较少，有时下基层也仅是为了完成统计执法检查、巡查等任务，习惯于坐在办公室，想问题、看材料、听汇报，未能及时撑握基层第一手的信息，对群众的实际情况和需求，了解得不多、不透、不深、不广。因此，工作中对问题的思考和决策不够深度不够，对统计报表中反映出来的异常，说不出变化原因，更不能准确预判统计数据趋势，为党委、政府提供准确有效的统计数据和信息不够，未能充分发挥统计信息咨询和统计服务作用。三、存在问题的根源1.学习重要性认识有所弱化。随着在此岗位上工作时间的增长，有时在...