2017中小学生拒绝蓝鲸死亡游戏主题班会主持稿【文章导读】让学生树立正确的人生观，价值观，珍爱生命，远离蓝鲸游戏的危害。以下关于拒绝蓝鲸死亡游戏主题班会主持稿，希望可以帮助到您。关于蓝鲸死亡游戏：据了解，蓝鲸死亡游戏是一款从国外传入的游戏。该游戏通过网络社交平台诱导青少年自残甚至自杀。活动中，各中队辅导员向队员们介绍蓝鲸游戏是个网络死亡游戏，诱导青少年自残自杀，存在极大的安全风险，远离蓝鲸游戏。并要求队员们树立网络安全意识，做到文明、理性上网，不要沉溺网络游戏，自觉抵制拒绝不良网站，把精力放在学习上，努力学习，掌握真才实学，长大报效祖国。通过这次主题班会，队员们认识到了沉溺网络的危害性，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性，掌握了如何正确使用网络资源开展学习的方法，为学生做个知法、守法的文明网络人加上了一道防护墙。拒绝蓝鲸死亡游戏主题班会主持稿教师问：它有什么危害呢?案例一：2017年2月25日，一名来自俄罗斯贝加尔区赤塔的14岁少女卧轨自杀，被火车撞得血肉横飞，惨不忍睹。案例二：2017年2月26日，来自伊尔库茨克地区的两名初三少女从14层高的老式苏维埃公寓跳下，双双身亡，给亲人留下无尽的伤痛。案列三：来自西伯利亚克拉斯诺亚尔斯克的15岁少女坠楼并摔落在雪地上，身受重伤，伤痛与伤心陪伴终生。数据统计：截至2017年5月，已有超过130名青少年因为蓝鲸死亡游戏相继自杀。更可怕的是，它像瘟疫一样，已经藉由社交网络从俄罗斯传到世界上的其他国家，包括英国、阿根廷、墨西哥，中国也未幸免。危险来了!威胁来了!事后俄罗斯警方调查后发现，布德金在学校没什么朋友，是个边缘人，原本过着每天行尸走肉的生活，直到某天突然发现自己可掌控别人的意志和生命，于是将全部的心力投入蓝鲸游戏，并将自己称之为神，尽管被收押，仍然觉得自己神圣不可侵犯。尽管布德金被捕，但是并没有因此让蓝鲸游戏停止，俄罗斯警方推敲，随着这款游戏正往世界各处逐渐蔓延，早已变成一种信仰，因此就算当地政府已禁止散播，游戏仍会持续进行下去。当警方审讯布德金时，他说：这些参加蓝鲸游戏的青少年们，每一个死前脸上都会露出发自真心的微笑，我们给了她们在现实社会中缺乏的东西，那些温暖、理解与情感联系。还有，这些人死了也并不---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---可惜，他们本来就是垃圾、废物，对社会没有任何价值，只会对社会产生害处，所以我其实是名净化者，协助社会清理这些脏东西。教师问：看了以上血淋漓的例子，你有什么想法吗?教师问：为什么会有人玩这么傻的游戏?1.好奇心害死猫这些自杀游戏都有一个共通点，那就是以游戏、挑战或赌博之名，通过对游戏的趣味性、刺激性以及对死亡的未知性、神秘性的包装和渲染，来诱骗拥有旺盛好奇心和好胜心的青少年。青少年处于儿童到成年的过渡时期，生理和心理发展变化急剧。他们追求新奇、时尚，对新鲜事物敏感而好奇，极易受外界的诱惑和他人的影响。2.归属受挫与累赘感知在物质匮乏的年代，一个人要活下来，能够活得衣食足就觉得很不容易了，而现在的青少年看起来生活优渥，并没有从物质层面上体会过生命的不易。但与此同时，虽然物质生命的紧张考验场景少了，心灵的焦虑和压力却比他们的父辈、祖父母辈强得多。当孤独感和知觉到的累赘感同时出现时，就会形成自杀意念，以此作为逃避绝望情绪、躯体痛苦或不如意环境的方式。然而，一切才刚刚开始，因为自杀意念并不足以引发自杀行为。根据心理学家托马斯乔伊纳的自杀人际关系理论，一个人要实施自杀行为需要同时具备以下三要素：受挫的归属感、知觉到的累赘感和习得的自杀能力。也就是说，除了自杀意念以外，个体还需让自己适应死亡的痛苦与恐惧，而蓝鲸自杀游戏中的每日任务正好教会了这些青少年这项技能。事实上，自杀意念的出现是非常普遍的，而真正成功实施自杀行为的人却非常少。原因在于并非所有人都能够一直忍受自杀所带来的恐惧与痛苦。那么，习得自杀能力的方法是什么?游戏组织者又是如何通过任务设置把参与者的自杀意念转变成为行动的?研究认为，...