班级文化建设演讲稿班级文化建设演讲稿演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实敬重观众。在现在社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是我收集班级文化建设演讲稿，希望能够帮助到大家。班级文化建设演讲稿1敬重的各位领导、老师们：大家好！在班主任工作会议上谈班级文化建设，令我感觉非常忐忑担心。在座许多领导与老师都是看着我进八一，看着我上课，看着我成长的我是在大家的帮助底下渐渐成长起来的，现在，我在老师们面前谈如何管班，这是班门弄斧，怎么能不忐忑？所以，在接下来的发言里面，假如有不当的言谈，请大家教化教化。一、了解班集体，制定适合自己班的班级文化。我认为，了解班集体，了解学生，是一切教化工作的基础。我们学校有一个很好的规定，对于新接手的班级要进行家访。家访是一种很好的了解学生状况的手段，通过家访，我们可以更深化、全面地了解学生，更能与家长搭起沟通的桥梁，更好地进行学校教化。我进“八一”七年多了，前后共接过四个班，通过纵向比较，发觉不同的班级，状况是不一样的。我上一年接手的班级是六年五班，班上一个很特别的状况，就是单亲家庭的孩子特殊多，超过了班人数的一半，而且家庭条件也相对差一点，许多家庭因为要维持生计而奔波劳碌，根本上没有时间管孩子。首先，我让他们明白，一个人没有方法选择自己的诞生，无法选择自己的父母，无法选择自己的家庭条件，但我们已经有十岁，明白是非，明白对错，明白黑白，我们可以选择让自己成为什么样的人。其次，我教给他们是非对错的评价标准。但凡不想让老师或父母知道的事，基本上就不是什么好事。单亲家庭的孩子，感情尤其脆弱，当他们欠失一部分感情的时候他们就想法设法地去找寻另外一部分感情来弥补。上一年的六年五班，有几个同学已经出现了男女之间似是而非的感情困绕，我也利用班会课，通过讲解并描述花朵与花期之间的关系来比方感情的花期，明白感情过早开花的危害，劝说同学们学会约束自己的感情，学会限制自己的心情，并将这件事写成了《早开的花儿》一文，参与越秀区班主任实力竞赛，获得三等奖的成果。而现在接手这个班，状况其实与上一年的五班差不多，可能是社会发展太快，人们之间的关系变得很惊慌，许多家庭都面临着很多考验，上一年十月份《羊城晚报》报道某新闻显示，20xx年秋季统计，每天有近五千对家庭关系裂开，而干脆受影响的就是我们所教的孩子也间接地影响到了教化教学工作。作为孩子的老师，我们没有方法不关注到他们的家庭，因为家庭教化是学校教化没有方法代替的。作为老师，我们只有竭尽所能，赐予这些学生更关爱，同时，教会他们在没有人关爱自己的时候，要更加好好疼惜爱惜自己。我信任，每个班都有自己班的特点，依据自己班的特点，制定本班的文化，也是最适合自己班的，同时也是最好的。二、学习型的班级须要学习型的老师。信任许多老师都有这样一种体会：当今社会对老师的要求越来越高了。一方面是社会发展对教化提出了更高的要求，另一方面是教化为了寻求自身的发展，对老师的素养要求也越来越高。我个人还觉得时代对于学生的要求也越来越高。如何才能适应这样要求越来越高的社会？我觉得学习很重要。我们学校有许多领导和老师都给了我很好的榜样。廖校长每次发言的时候，都给我们讲解并描述她在书上看到的对我们很有好处的观点，上学期，邓主任也引用陆蓓老师的话来激励我们多看书，多学习。在此，我也借这个机会，多谢我们学校领导，正是他们的激励与支持，我在过去的一年，才会有机会参与很多的培训与学习。上一年，我一共参与了三大场考试，一个心理师资培训还有老师实力竞赛。尤其是在参与心理师资培训的时候，我是那个培训班的班长，负责考勤工作，每次都不能缺勤，我们五年级的老师赐予我很大力的支持。级里的工作，级长伍老师会很敏捷地帮我支配，级里的各个老师都为我分忧，副班邓伟伦老师，每周星期五我去上课的时候，他总是负责地担起班主任的担子，没有了学校的支持与级组老师的帮助，我根本不行能顺当地完成培训，更别谈学习与提升了。三场考试中，有两场是在职探讨生考，另一...