市物价局党组书记专题“两学一做”党课讲稿市物价局党组书记专题党课讲稿加强领导精心组织确保“两学一做”学习教育取得实效（2017年5月3日）赵宝权一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义第一，“两学一做”学习教育是全面从严治党的重要抓手。十八大以后，我们党的建设有许多新的部署，有很多新的要求，也有许多新的特点，重点在这几个方面：一是强调落实责任。党组（党委）的主体责任，纪检组的监督责任，强调抓党建的责任，抓好党建是本职，抓不好党建是不称职，从党的建设来讲，党建工作是主业。二是强调思想政治建设。从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，到现在“两学一做”学习教育，重中之重，是把党的思想政治建设放在首位。首要的是解决总开关的问题，解决世界观和方法论问题。三是强调驰而不息地抓好作风建设。作风是党性的集中反映和表现。应当说，中央八项规定，市委七条实施意见，一系列的作风建设，成效是非常显著的。但是，对作风建设的长期性、顽固性、反复性，我们应该有清醒的认识，病源病根病灶问题，还不是轻易能解决和拔掉的。四是非常重视制度建设。包括党的规章规则的建设。五是肃贪反腐，正风肃纪。这些重大措施，对我们党的影响是要进入中国共产党党史的。这五个特点，集中概括起来，体现在全面和从严上。说明我们党的建设是全面的，而且是从严从实的。要深入理解我们党对自身的建设要求，自身的使命，包括我们自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。这次“两学一做”学习教育，要把握的是什么？第一方面是党内的教育；第二方面是党内的经常性教育，换句话说，要把党内教育、经常性教育、正常教育有机地结合起来。第三方面是“两学一做”学习教育是面向全体党员的。也就是说，按照习近平总书记在中纪委六次全会上提出的把从严治党向基层延伸，就是将党内教育、正常教育、经常性教育、日常教育向基层延伸。第二，“两学一做”学习教育是基层党组织发挥战斗堡垒作用的重要平台。我们党的组织有中央组织、地方组织和基层组织。党的四大最早提出建设基层组织。1921年的时候，我们只有几十个党员，到1925年四大时候，我们党员已发展到一定数量。列宁曾讲，我们要把党组织建设到每一个社会基层单位之中，根据马克思、列宁的建党学说，四大以后我们就开始建立基层组织，到现在已有430万个基层党组织，而且，在1925年四大上设立的基层党组织基本条件到现在总体没变。当然，后面也有发展，比如100名党员以上的，可以建基层党委，50名党员以上的，可以建基层党总支，党支部较大的，还可以建党小组等。第一，我们的基层---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---组织是我们党最最重要的组织资源。我们在座的同志，可能对组织都会有深刻的印象，但我们党最重要的最广泛的最充分的资源是什么？就是我们的基层党组织，这个大家要明确。我们党要实现动员领导党员群众重要的途径是通过基层党组织，这是第一层意思，基层党组织是我们党最充分的组织资源。第二，是我们党的基本活动单元或者单位。我们党员政治活动、组织生活、日常的教育、管理、监督，包括组织处理等各种活动，靠的是什么？靠的是基层党组织、党支部。因为我们基本的党员生活，是在党支部、党小组开展的。第三，支部是我们党联系群众的桥梁和纽带。党要实现领导组织群众、发动群众，最重要的途径是通过党支部。第四，支部这个基层组织是我们党的战斗堡垒。这是毛泽东的建党理论，也是毛泽东对建党的贡献。每个支部就是一个战斗堡垒，他具有凝聚力、号召力、战斗力。党讲凝聚力、号召力，战斗力，不仅仅是讲党的中央组织、地方组织，更重要的是强调党的基层组织的凝聚力、号召力、战斗力，这是我们党植根于群众，植根于基层的基本根基。从这四个方面看，这次“两学一做”学习教育，强调支部的建设，强调发挥支部的战斗堡垒作用，是有理论和实践基础的。第三，“两学一做”学习教育是党员发挥先锋模范作用的重要途径。我们经常讲，党员是党的细胞，由许许多多的细胞组成了生机活泼、志存高远的党。我们党按党章讲，是两个先锋...