两岸,主持稿篇一：论坛主持稿与校长面对面：解决问题的智慧型人才**讲坛活动议程活动时间：20XX年11月4日（周五）9:30—11:30活动地点：图文中心400报告厅本期嘉宾：*************************参加人员：两岸高校学生代表、带队教师、300名我校学生代表主持人：******前期准备：收集材料及采访内容：嘉宾介绍、工作和研究的主要领域、针对主题的问题及视频资料；八大学校简介、特色专业、学校视频、校园照片。主要流程：VCR1：背景介绍（学子LOGO开场+海峡两岸应用性高等教育学术研讨会回顾（重点是学生论坛回顾）+本期学生论坛（学子讲坛）导读，展示本期学生论坛讨论的核心内容）主持人上场（5个主持人集体出场）不同的音符，共同组成一首和谐的旋律；不同的色彩，共同描绘一幅美妙的蓝图；不同的思想，共同铸就一段精彩的智慧碰撞。讲述智者的成长故事，走进学子的心灵世界。各位老师、同学们大家好，欢迎来到本期《学子讲坛》特别节目——“大学校长面对面”，我是来自上海第二工业大学的学生主持董盈艳，我是来自XXX，我是来自XXX。今天到会的嘉宾有XXX。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。何谓大学教育，本应是个简单的问题，可面对社会的日益变迁其内涵也变得异常复杂并充满争论，许多存在于我们心中的疑惑需要得到解答。今天我们请到的校长们，治学背景各有所长，办学理念和办学目标也各有所重，但有一点是共通的，他们的教育理念和办学理想代表着中国技职高校未来的走向。今天，我们有幸请到了来自上海、北京、深圳、台湾四地优秀大学的校长们，与我们一同探讨如何培养能解决问题的智慧型人才。下面让我们通过一段VCR来领略一下各校的校园风采，感受一下各校的校长智慧。VCR2：学校、嘉宾介绍（学校概况、大学精神、特色专业、校长简介）嘉宾按顺序逐个登场一、访谈阶段一：学校聚焦，共享两岸教育理念（学校介绍、办学理念、展示成果）主持人：****时间：约30分钟1、对本届两岸学术论坛的举办目的交待，各校畅谈各自学校情况学校发展情况。（大体介绍学校情况、*核心专业、*办学特色）视频包含的除外本届两岸学术论坛，是总结回顾各校教育制度改革的发展经验，共同研讨学校教学改革和发展的道路，探索和切磋面向新时期的新问题，促进海峡两岸技职教育界的沟通，推进两岸技职教育事业协调发展的一项具有重要意义的活动。而今天就坐于台上的几位校长们可以说是八所学校具有代表性的发言人，我想在座的各位老师、同学们一定迫不及待地希望了解这些高校，那么首先让我们有请各位校长们来谈一谈各自学校的发展情况。首先让我们有请XXX学校的XXX校长。（概括一下XXX学校）2、介绍技术应用型高校特点（找一两个校长谈（比如：胡校长））从刚才各位校长的介绍中，我们不难发现，虽然同属于技职教育高校，但每所大学都有不同的专业特色和教育模式，那么一所技术应用型高校，比如说上海第二工业大学，它的特点在哪里呢？对于这个问题，我们首先有请*****校长来谈谈他的看法。（??）非常感谢胡校长的介绍，从中我们可以发现**大学具有（??）的教学特色，同时，据我们了解，**大学也即将走过百年办学历程，是台湾第一所以工业教育为目地的科技大学，那么，我也就挺想问一问台北科技大学的XXX校长，您对技术应用型高校的理解，在您认为，台湾的技术应用型高校具有怎样的特点呢？3、学校校园文化、资源、设施建设情况介绍（海峡两岸校园文化）（学校给学生提供校园文化平台情况）谢谢XXX校长，我想，在座的各位从两位校长的介绍中一定对技术应用型高校的特点有所体会。其实有一点我还是非常好奇的，我想在座的同学们对此也一定特别希望有所了解，那就是海峡两岸的校园文化差异。我们也从刚才的VCR中看到了每所学校都有它们不同的风采，无论是一些教学方式还是一些学生活动，都有它们的迷人之处，也有它们的不同特色。来自台湾的同学们一定很想了解大陆的学校会给学生提供怎样的一个校园文化平台，就这个问题我们有请***大学xxx校长为大家进行相关介绍，来满足一下台湾同学们的好奇心！谢谢XXX校长精彩的介绍，此时此刻，大陆的同学们一定和我一样非常期待台湾的校长们来为我们讲述一下...