贯彻十九届六中全会精神党课讲稿精华【5篇】摘要中国共产党第十九届六中全会在北京胜利召开，全会通过了党的百年奋斗的重大成就和历史经验问的决议，是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要，是推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要。学习贯彻十九届六中全会精神党课讲稿范文5篇鉴往知来，向史而新。近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。百年党史波澜壮阔、气象万千，是取之不尽的精神宝库和用之不竭的动力源泉，蕴含着磅礴力量和无穷智慧，广大党员干部要以党史之光照亮“赶考”新征程，在学思践悟中砥砺初心使命、扛起使命担当，书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的壮丽篇章。“勤学”以史增信，坚定理想信念“主心骨”。信仰、信念任何时候都至关重要。党史学习教育是一场固本培元、立根铸魂的精神磨砺，学之越勤，越能认识到是“只要主义真”的崇高信仰激励着先烈写就“砍头不要紧”的不朽诗篇，越能体会到是“干惊天动地事”的执着追求指引着英雄选择“做隐姓埋名人”的无悔奉献。勤学党史，要把握根本遵循，认真研读习近平同志《论中国共产党历史》等读本，学深悟透习近平总书记关于党史系列重要论述，努力掌握贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，树立正确党史观，牢牢把握党史的主题和主线、主流和本质，确保方向不偏、焦点不散。坚持从政治上学，把学习党史同党的十八大以来党和国家事业的恢弘历程、辉煌成就紧密结合，同学习习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合，通读精读、强读强记、常学常新，知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高“政治三力”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。“善思”以史明理，读懂真理认同“大逻辑”。习近平总书记强调：“学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。”学习党史更是如此，学而不思、思而不深，就会落入为学而学、学过就忘的窠臼。要未学先思，对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等“必答题”和如何应变局、开新局等“自选题”进行追问、叩问，得到初步观点。要边学边思，横向上从党的历史涵盖的政治、经济、文化等方方面面汲取养分，纵向上以党的历史发展轨迹厘清脉络，养成批注学、做笔记的好习惯，把心得、体会、感悟记录下来，梳理整合形成新的见解。要问学反思，想不通、弄不明的地方多请教，加强分享互动、交流研讨，注重去粗取精、消化吸收，深---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，进而提高分析演变机理、探究历史规律能力，提炼出克敌制胜的法宝，更好地应对风险挑战。“实践”以史力行，弘扬群众路线“传家宝”。江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。正是因为始终坚持人民至上、紧紧依靠人民，我们党才能历经挫折而不断奋起、历尽磨难而淬火成钢。在党史学习教育中开展“我为群众办实事”实践活动，正是把人民置顶、保持同人民群众血肉联系的有力印证和重要抓手。学好党史，必须回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个历史之问，把党的群众观点和群众路线植根于灵魂深处、落实到具体行动。要在“情”上投入，牢记党的性质宗旨，站稳“人民群众是真正的英雄”的立场，涵养“畏民、忧民、爱民、惠民”的深厚情怀；在“常”上用功，常态化“身入”基层、“心至”群众，面对面以心交心，访实民情民意、摸清急难愁盼；在“效”上求实，通过群众的诉求建议查摆工作短板弱项，具体问题具体分析，对症下药、有的放矢，把实事好事做到群众心坎上。“深悟”以史崇德，擦亮先锋模范“金名片”。春风化雨，德润人心。...