学校领导班子“两学一做”专题民主生活会发言稿学校领导班子“两学一做”专题民主生活会发言稿在开展“两学一做”的活动中，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，现就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一、存在问题(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小小平建设有中国特色的社会会主义理论，是毛泽东思想想在新的历史条件下的继承承和发展，是当代的马克思思主义，内容博大精深。完完整地、系统地把握其科学学体系和精神实质，将受益益无穷。搞教育工作，更需需要扎实的理论基础。我本本身理论根基不扎实，更需需要用科学的理论武装自己己。然而多年来不能持之以以恒地坚持理论学习，特别别是工作忙的时候，终日埋埋头于纷繁复杂的事务堆里里，常用老眼光、老办法、、老经验去对待和处理新问问题，头疼医头，脚疼医脚脚，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---对于一些具有前瞻性、、指导性的理论学习不够，，理解不深。(二)对待待工作有时只满足于认真完完成校长交给的任务，常常常只是根据学校布置的工作作，说一步走一步，开拓意意识还不够，常常求稳怕乱乱。由于自己思想不够解放放，就谈不上敢想、敢试、、敢闯、敢冒，缺乏知难而而上、排难而进的工作态度度和果敢精神。(三)平时只顾忙着尽力去做好好本职工作，不太注意周围围发生的事情，对与自己无无关的或关系不大的事还不不够热心、不够主动，也没没能更热情更主动地关心群群众，与其他老师交流不够够，没能热心地帮助周围的的同志有针对性地去想办法法，帮助解决实际问题。二、原因分析本人在各各方面存在问题，原因是多多方面的，有主观因素，有有客观影响，有内因也有外外因，但究其根本，还是主主观因素在起作用。第一一、我对政治学习“走过场场”，停于形式，敷衍了事事，平时虽然经常学习马列列主义、毛泽东思想及邓小小平理论，但思想上未引起起高度的重视，学习目的不不够明确，学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---习时缺乏思考考，只从字面上理解毛泽东东思想，没有意识其思想的的精髓，更没有掌握邓小平平同志强有力的理论武器，，使自己对理论知识的理解解与实际脱钩，没有发挥理理论的指导作用，只是为了了学习而学习，使学习变得得形式化、教条化。我没有有严格的学习计划，只能说说有求知欲望，但缺乏持之之以恒的自觉性，更谈不上上用马列主义、毛泽东思想想的立场，观念和方法，去去研究新情况，分析新形势势，解决新问题，从而想问问题、办事情、干工作难免免有主观性、局限性、片面面性，想得不远，站得不高高，思想境界没有提到更高高的层次。第二，作为一一个党员，对自己的要求不不够高，认为工作那么忙、、事情那么多，时间总不够够用，自己尽心做好本职工工作就不错了，没有主动、、热情地与群众多做交流。。第三，开拓进取精神不不够，既不争先，也不落后后，甘居中上游，当个太平平人就行了，“高起点、大大跨度，大发展，争先进””这些都与己无缘，入党时时那种敢为人先的精神，而而今已大不如前。三、整整改措施---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---针对个人存在的的问题，我将从思想深处查查找原因，在身体力行上下下功夫，迅速整改，早日见见效，力求在政治上有明显显提高，思想上有明显进步步，做好工作。(一)加加强政治理论学习，提高自自身素质。今后将进一步端端正学习态度，改进学习方方法，理论联系实际，抓住住学习重点。实际中要像对对待业务工作一样，制定出出详细的政治理论学习计划划，挤出时间予以落实，通通过学习，不断用新知识、、新文化、马列毛泽东思想想、邓小平理论相结合武装装自己的头脑，不断提高个个人政治修养，增强分析问问题解决问题，辩别是非的的能力，并注意与实际结合合起来，指导实际工作。(二)要克服时间上的困难难，尽可能地更热情主动地地关心群众，与其他老师多多做交流，热心...