专题05画面描述1.意境画面意境的前提是意象，没有意象就没有意境。体味意境，主要靠分析诗歌的意象来完成。诗歌很多意象的意义指向都已固定、明确，如杨柳、孤蓬、浮云多用来表达离愁别情，明月、鸿雁、杜鹃多用来表达思乡怀人之情，梅、兰、竹、菊多用来表达志趣情操等。营造意境的手法较多，一般来说主要有触景生情、寓情于景、情景交融等。描述诗歌的意境特点时一般多用双音节词组合进行概括。如幽深僻远、清幽宁静、雄浑壮阔、雄浑刚健、孤寂凄清、萧瑟凄凉、恬静优美、恬淡闲适、热爱自然……意境画面描绘，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。这种题型，主要考察学生赏析诗歌意境的能力。2.常见题型（1）诗句XX描绘了一幅什么样的画面？（2）诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。（3）用自己的话，描绘某一句（联）所展现的画面。3.答题思路四步法：（1）找全描写的事物（主要找名词）。（2）找出事物的修饰语（形容词、动词为主，修饰语要找准）。（3）连词成句描述景物（加修饰语和其他句子成分）。（4）展开联想想象丰富句子连缀成画面（尽量加上人物活动，用生动富有艺术感的语言写）。注意：描述画面不是指翻译，不一定要按照诗句的顺序，同时可以对时间地点人物等进行合理推测想象，运用修辞或修饰性的句子描述画面，力求语言优美，符合作者要表达的情感和诗歌要营造的意境，符合题目字数要求。答题格式找出景物（或事物）+概括其特点+描写画面4.答题例如例1阅读下面这首诗歌，完成下面小题。使至塞上王维【答题步骤】（1）找出描写的事物（找名词）：漠、烟、河、日。（2）找出修饰这些事物的词语：漠一一大；烟一一孤（直）；河一一长；日一一圆。（3）连词成句描述景物：广阔无垠的大漠上，一缕孤烟直插云霄；滔滔河水绵延千里，一轮红日孤悬地平线上，显得又大又圆。（4）展开联想想象，将这些事物连缀成画面（即答案）。【参考答案】例如一：浩瀚无边的沙漠上，一缕孤烟扶摇直上，直插云霄；苍茫暮霭中，滔滔河水绵延千里，一轮红日在水天相接的地平线上缓缓下沉。.例如二：广阔无垠的大漠上，烽火台上燃起的一缕孤烟直上云霄；黄河如带，一轮落日孤悬于地平线之上，显得又大又圆。例2阅读下面这首古诗，然后回答下列问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。【问题】诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”描绘了一幅什么样的画面？【答题步骤】（1）找全描写到的事物（找名词）：莺、树、燕、泥。（2）找出这些事物的修饰语（找形容词、动词）：莺一一早；树一一暖；燕一一新；泥一一春。单车欲问边,征蓬出汉塞,大漠孤烟直,萧关逢候骑,【试题】《而庵说唐诗》评价本诗时说：“'大漠’面的题目。请用自己的话简要描述该联的画面。属国过居延。归雁入胡天。长河落日圆。都护在燕然。'长河'联，独绝千古。”请仔细品读颈联，完成下(3)加修饰语和其他句子成分：莺一一早出生的黄莺；树一一向阳的树木；燕一一刚会飞的新燕；泥春天的泥粒。(4)展开联想想象，用生动顺畅的语言，将这些事物连缀成画面(即答案)。【参考答案】几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已经开始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。例3诗歌赏析早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。【问题】用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。【答题步骤】(1)找出描写的事物(找名词)：木、雁、风、江。(2)找出修饰这些事物的词语：木一一落；雁一一南(度)；风一一北；江一一寒。(3)连词成句描述景物：树叶凋落，大雁南飞，北风吹过的江上令人感到寒冷。(4)展开联想想象，将这些事物连缀成画面(即答案)。【参考答案】秋风乍起，树叶纷纷飘零，大雁南飞，北风呼啸，江上涌起层层巨浪，令人倍增寒意。5.真题体验(1)12021•湖北随州•中考真题】阅读下面【甲】【乙】两首古诗，完成各小题。【甲】题大洪山①(唐)杨连随州...