结对共建协议书共建协议书模板党___结对共建协议书甲方：___芜湖县实验学校党总支乙方：___芜湖县湾沚镇宋兴村党总支为深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，全面推进创先争优活动深入开展，促进城乡基层党___开展结对共建活动，确保结对共建活动扎实有效地开展，经甲乙双方协商研究，现达成如下协议：一、指导思想以___理论和xxxx重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕城乡共建、资源共享的思路，按照优势互补、互帮互助、城乡联动的原则，以加强城乡基层党___和党员队伍建设为重点，不断增强城乡党___的创造力、凝聚力和战斗力，推进城乡基层党___创先争优，实现以共建深化创新，以党建推动发展，促进城乡统筹协调发展。二、共建目标通过阵地联建、班子联抓、工作联动等措施，逐步实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。通过开展结对共建推动甲方及其所属党员工作更加深入基层、贴近群众，能深入了解和熟悉三农工作，增进与农村基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和农村和谐。推动乙方在加强党员教育培训、提升农村党员素质、推进村级素质教育上取得新突破；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互助上取得新成效。三、______甲乙双方各自成立结对共建协调___小组，确定专人负责结对共建工作。甲方唐斌书记任组长，乙方梁友文书记任组长。四、共建内容及措施1、开展___建设互帮共建。甲方发挥党建业务工作优势，帮助指导乙方扎实推进党___规范化建设。甲方每年___党员到乙方参加一次党建座谈活动或者听党课活动。乙方主动为甲方党员开展宗旨教育、主题实践教育及创先争优活动提供___和场所。2、开展帮扶送温暖活动。甲方在力所能及的条件下向乙方村小捐赠教育教学设施，对乙方部分贫困学生及生活困难群众进行帮扶资助。3、开展教育教学互动，促进教师共同成长。甲方___省市级教坛新星、骨干教师到乙方桃园小学上示范课，开展教学交流。4、开展社会实践活动，促进学生交流与成长。甲方___学生到乙方开展社会实践活动，乙方提供社会实践___，并___学生共同参与。5、开展文体活动，加强感情交流。甲乙双方适时开展文体娱乐等活动。本协议未尽事宜，由甲乙双方在共建过程中根据形势发展和实际需要再行协商。本协议一式两份，甲乙双方各执一份。甲方（盖章）：乙方（盖章）：___芜湖县实验学校党总支___芜湖县湾沚镇宋兴村党总支负责人（签字）：负责人（签字）：二〇XX年十月九日城乡结对共建协议书甲方：东营市实验学校乙方：东营区牛庄镇中心小学广饶县花官乡中心小学为认真贯彻落实市委___部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》（东教发?xx?46号文件）精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：一、指导思想以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设___学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。二、共建思路1.明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。2.确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。3.突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。三、具体措施1.___结对。___共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校___联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对...