北京市丰台区2015届高三上学期期末统一练习历史试题试卷满分：100分考试时间：100分钟第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷共32小题，每小题1．5分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．下图是1954年在江苏丹徒出土的青铜器簋，内有铭文120余字，记述周康王册封矢为宜侯，赏赐他酒、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。可用于研究()A．甲骨文B．宗法制C．分封制D．郡县制【答案】C【考点】本题旨在考查西周的分封制【解析】题目材料主要讲述的是周代，而甲骨文是研究商朝文字历史，故A项错误；宗法制是按照血缘关系分封制度，材料中没有体现，故B项错误；青铜器簋是一种权力的象征，材料中“周康王册封矢为宜侯”体现的是分封制信息，故C项正确；郡县制材料中没有体现，故D项错误。2．“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出……天下有道，则政不在大夫。天下有道，则庶人不议。”这段材料反映的思想流派是()A．儒家B．道家C．法家D．墨家【答案】A【考点】本题旨在考查春秋战国时期的百家争鸣—【解析】材料中“礼乐”的信息体现的是“儒家”孔子思想，故A项正确；道家主张无为而治，不符合题意，故B项错误；法家主张依法治国，故C项错误；墨家主张非攻，故D项错误。3．从商周到秦朝我国政治制度变化的突出特点是()①由贵族政治变为官僚政治②以君权为中心，权力高度集中③削弱地方，加强中央权力④血缘政治完全退出了历史舞台A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④【答案】B【考点】本题旨在考查西周的分封制与宗法制；秦的统一与中央集权制度【解析】秦朝中央集权制度建立代替分封制体现官僚政治代替贵族政治，故①正确；秦朝皇帝制度体现君权的高度集中，故②正确；郡县制代替分封制，明显削弱了地方权力，加强中央集权，故③正确；秦朝虽然有了官僚政治，但是选官依靠血缘的关系仍然存在，故④错误，选择B项符合题意。4．“天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生……以此见天之任德不任刑也。”材料反映的董仲舒的主张是()A．阴阳相生B．三纲五常C．君权神授D．以德治国【答案】D【考点】本题旨在考查汉代儒学【解析】阴阳相生是材料表面信息，故A项错误；三纲五常不是材料反映的主旨，故B项错误；材料中没有体现君权神授信息，故C项错误；材料中“阳为德……以此见天之任德不任刑”的信息说明强调“德治”，故D项正确。5．贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早、最完整的古代农业著作，从此书中可能读到的信息是()A．曲辕犁等农具的应用技术B．粟、水稻和玉米等作物的栽培方法C．按地力、节气播种的方法D．翻车、筒车等灌溉工具的使用方法【答案】C【考点】本题旨在考查古代中国的科学技术【解析】《齐民要术》成书于北朝时期，曲辕犁在唐朝出现，故A项错误；玉米是在明朝时期传入中国的，故B项错误；按地力、节气播种的方法属于农业技术信息，符合《齐民要术》的思想，故C项正确；筒车出现在唐朝，故D项错误。6．在唐代，用皇帝诏书名义颁布的一切政府法律，必须事先由政事堂（宰相集体开会的场所）开会议决，送进皇宫划一“敕”字，然后由政事堂盖“中书门下之印”下发。这主要反映了唐代()A．宰相掌控了决策权B．君权相权相互制约C．皇权的不断加强D．相权的分割牵制【答案】B【考点】本题旨在考查三省六部制【解析】唐朝决策权掌握在皇帝手中，故A项错误；材料中“由政事堂开会议决，送进皇宫划一“敕”字，然后由政事堂盖“中书门下之印”下发”的信息说明皇帝和宰相的权力之间存在制约关系，故B项正确；材料中主要论及皇权受到制约，故C项错误；材料中没有提及相权的分割信息，故D项错误。7．文化艺术是一定时期社会存在的反映，下列时代风貌与文化艺术特色对应关系不正确的一组是()A．魏晋时期社会动荡——道教、佛教相继兴盛发展B．隋唐时期盛世气象——杜甫诗歌体现忧国思家情C．宋代社会生活丰富——反映民生活的话本流行D．明代商品经济发展——小说逐渐发展为文学主流【答案】B【考点】本题旨在考查古代中国的文学成就【解析】魏晋时期，由于社会动荡，各种宗教思想繁杂出现，故A项正确，不符合题意；杜甫...