臺北縣土城市廣福國民小學教師輔導與管教學生辦法95.06.修正通過第一章總則第一條臺北縣土城市廣福國民小學（以下簡稱學校）為執行教師法第十七條規定，使教師輔導與管教學生，有所遵循，與保障並尊重教師，基於輔導與管教學生之專業自主決定及行為，特訂定本辦法，本辦法未規定者，適用其他相關法規及學校章則之規定。第二條本辦法用詞定義如下：一、教師：指專任教師、依法聘用之兼任、代課與代理教師及其他專業人員。二、教育活動：由教師安排之教學及其他相關學習課程或活動。三、家長會：指家長會長及家長代表相關人員。四、家長：指學生之父母、監護人及其他實際照顧之人。五、管教措施：指為達成教育目的，而處理學生行為問題，並使教育活動順利進行之措施。第三條為導正學生行為，學校、教師及家長應依法共同負起輔導與管教學生之責任。教師因輔導與管教學生，與家長發生爭議之調處、行政救濟與司法訴訟，學校應積極協助及處理。第四條教師進行輔導與管教學生之作為，得協調家長配合，必要時，得移請學生獎懲委員會處理之。第五條身心障礙學生之輔導與管教，應依學生身心障礙之情形，另為妥適之處理。第六條教師輔導與管教學生時，應依下列原則處理：一、尊重學生人格尊嚴。二、維護學生受教權益。三、發揮教育愛心與耐心。四、平等原則、比例原則與不當聯結禁止原則之適用。五、啟發學生反省與自制能力。六、配合學生心智發展及個別差異。七、必要時，得要求家長到校共同處理，並遵守正當的法令、章則、程序執行之。八、學生身心有特殊狀況時，學校應主動向學生及家長進行了解。第二章輔導與管教措施第七條教師應依相關法令、章程，並循專業原則，對學生實施生活、學習、生涯、心理與健康等各種輔導。前項輔導如需專業協助，得請學校給予協助。第八條教師因實施輔導與管教學生所獲得之個人或家庭資料，非依法律規定，不得對外公開、洩漏。第九條對於表現優良之學生，得請學校給予下列獎勵：一、依本校榮譽制度辦法給予獎卡。二、獎品、獎狀、獎章、獎學金。三、公布或報導優良事蹟。四、與師長合影留念。五、其他特別獎勵。第十條學生發生影響其身心發展之行為、干擾或妨礙教學活動正常進行、違反校規等行為，學校及教師應施予適當輔導與管教。前項學生之行為嚴重時，得移請學校訓輔單位，通知家長到校，並會同家長會或學生獎懲委員會（以下簡稱獎懲委員會）協調處理。第十一條學校及教師對學生之輔導與管教，可參考「教師輔導與管教措施參考表」（附件一）及（附件二）及廣福國民小學教師輔導與管教學生流程圖（附件三），以採取合宜適當之管教方法。第十二條學生於校外發生不良行為時，由訓導處聯繫家長到場協助處理之。其行為已達違反學校校規等相關規定，移請學生獎懲委員會處理之。第十三條教師管教學生時，依學生人格特質、身心健康、家庭因素、行為動機與平時表現等，得採取下列措施：一、勸導改過、口頭糾正。二、取消參加課程表列以外之活動，且該生參加校外教學活動時，需有家長陪同參與。三、留置學生於課後輔導或矯正其行為。（一）學校教育人員應從旁指導。（二）留置前，應經家長同意，家長應負接送學生之責任。四、調整座位。五、適當增加額外作業或勞動服務。六、道歉或寫行為自述表（知會監護人且內容不公開）。七、考量學生身心狀況，以站立方式反省，且以當節課為限。八、取消下課時間，但排除上廁所時間。九、責令賠償所損壞之物品。十、其他適當措施及特別處置。採取前述措施前，應視學生的狀況而作調整。第十四條學生攜帶之物品，足以影響學生專心學習或干擾教學活動進行者，學校或教師，得予以暫時保管，於適當時機返還學生，必要時，得通知家長領回。學生攜帶或使用下列物品者，教師應立即處置並向學校反應，由學校通知家長視其情節移送相關單位處理：一、具有殺傷力之刀械、槍砲、彈藥及其它危險物品。二、毒藥、毒品及麻醉藥品。三、猥褻或暴力之書刊、圖片、影片、磁碟片或卡帶。四、菸、酒、檳榔或其他有礙學生身心健康之物品。五、其他違禁品。第十五條學校為辦理學生重大獎懲事項，應設學生獎懲委員會，其委員會設置、召集及議決悉依臺北縣...